|
장애
✳ 정의
✳ 원인 및 정신역동
1. 소인적 요인
2. 촉진적 요인
3. 대처자원
4. 대처기전
-우울증 및 조증
✳ 정의
✳ 원인
1. 소인적 요인
2. 촉진적 요인
3. 공격성 이론
✳ 증상 및 행동양상
✳ 진단 및 치
|
|
|
원인으로 인한 반응성 우울증
6) 신경성 우울증 또는 억울 신경증
7) 가면 우울증
<5.우울증의 치료>
1. 약물치료
1)항우울제
2)기분안정제
3)항불안제
4)기타 항정신병 약물, 갑상선 제제
2. 정신치료
<6. 한국인의 우울증과 자살>
|
|
|
불안하게 위태롭게 초조하게 바라보는 이유를 우리는 진지하게 재검토해야 한다. 한류는 대중문화의 긍정적 측면과 부정적 측면을 공유하고있고, 상대국에는 언제나'문화침식'의 거부반응을 일으킬 소지를 안겨주고 있기 때문이다. 과거의
|
|
|
범하지 않아야 할 것이다.
<참고문헌>
정은(2010) 인간행동과 사회환경, 학지사
김수희(2007) 아동발달, 양서원
김경희(2008) 아동심리학, 박영사
김광웅 외(2006) 아동발달, 형설
김태련 외(2009) 발달심리학, 박영사
강영신(2009) 성격심리학, 학지
|
|
|
장애, 그리고 태도의 독특성이다. 청소년기는 정상적으로 감정적 혼란과 불안정이 나타나는 시기로 정서장애와 초기 정신분열증을 구분하는 것이 쉽지 않다(부적감, 열등감, 어느 한쪽 부모에 대해 긴장과 내적 갈등을 느끼는 수줍고 위축된
|
|
|
불안하게·위태롭게·초조하게 바라보는 이유를 우리는 진지하게 재검토해야 한다. 한류는 대중문화의 긍정적 측면과 부정적 측면을 공유하고 있고, 상대국에는 언제나‘문화침식’의 거부반응을 일으킬 소지를 안겨주고 있기 때문이다. 과
|
|
|
불안하고 초조해지면서 모든 것이 기억나지 않는 등의 증상으로, 여러 차례 재발을 거쳤지만 최근 5년 동안은 한 번도 증상이 나타나지 않았다. 마침 다른 장애인들의 삶과 그림 그리기를 도우며 함께 그림을 그리던 때부터 재발이 일어나지
|
|
|
(3) 가족 간의 상호관계와 의사소통의 장애
2. 정신분열증의 치료
1) 정신역동치료
2) 인지행동치료
(1) 방상의 수정
(2) 환각의 인지행동적인 수정
(3) 불안치료
(4) 탈파국화(catastrophization)
3) 약물치료
참고문헌
|
|
|
애착의존성, 불안, 충동성이 높은 것으로 나타났다. 또한 중독집단은 우울증, 강박증, 신체화, 대인예민성 등이 높아 정신병리의 발생과도 상관관계가 높은 것으로 나타나는 등 사이버환경과 정신건강 문제에 대해 신중히 대처해야 할 것이다
|
|
|
범위하게 적용된다(Boxill, 1985).
음악을 사용하는 치료는 정신질환, 정서장애, 신체장애를 가진 발달장애인에게 매우 효과적이므로(Nordoff & Robins. 1985) 우리는 그들의 수준에 맞는 통합적이고 풍부한 경험의 필요에 따라 장애아의 정신적정서적
|
|
메뉴펼치기
