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애착(disorganized attachment)
최근에 발견된 것으로 불안정 애착의 가장 심한유형으로, 양육자에게 접근해야 할지 회피해야 할지에 대하여 혼란을 보이는 저항애착과 회피애착이 결합된 것이다. 어머니와 재결합했을 때 이들 영아들은 얼어붙은
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III. 언어발달
1. 언어 이전 시기
2. 언어시기(생후 9~24개월)
IV. 사회정서발달
1. 정서발달
2. 애착
3. 낯가림
4. 분리불안
V. 영아기 발달문제의 사회복지실천 개입
1. 신체적 측면의 문제
2. 인지적 측면의 문제
* 참고문헌
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불안정한 상태에서는 같은 음악에도 귀를 막거나 몸을 웅크리는 반응을 보인다. 밝고 경쾌한 소리에 활발히 반응하며 반복적인 리듬에는 흥미를 가지지만, 감정 변화에 따라 몰입하거나 거부하는 등 반응의 폭이 크다. 교사가 함께 리듬을 맞
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회피성 지연형
2. 유분증: 옷이나 마루에 3개월 동안 매달 1회 이상 대변을 봄(4세 이상)
기타
장애
1. 불리 불안장애: 집/애착대상 심한 분리불안/ 고통/ 분리 시 애착 대상의 사고 나 질병 두려움/ 혼자 잠들기 어려움, 잦은 악몽(4주 이상)
2. 선
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애착을 형성한 영아는 불안정한 애착을 형성한 영아보다 분리불안 반응을 덜 보이는 경향이 있으며, 제대로 된 애착을 형성하지 못할 경우에는 분리불안이 심하게 표출되거나 심지어는 부모와의 접촉을 회피하는 경우가 발생하기도 한다.
분
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회피하거나 소극적인 태도를 지양하고, 자녀의 발달에 대한 적극적 관심과 개입을 통해 기본적인 심리적 안전을 보장해주어야 한다.
Ⅲ. 결 론
자녀 양육은 부모의 일방적인 노력으로만 이루어지는 단순한 과업이 아니라, 부모와 자녀가 함께
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애착, 부모의 감시, 지나친 통제, 지시와 명령, 부모의 과잉보호, 감독부족, 감독과 통제 및 훈육의 정당성, 부모와의 빈약한 상호관계와 불안정한 가정환경, 체벌, 부모태도, 부정적 양육경험, 부모로부터 지나치게 간섭하거나 무관심할 때 자
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애착관계를 가져서 내면적으로 안정되고, 스트레스의 대처능력이 좋다.
- 부모의 이성적인 가르침을 통하여 스스로의 감정과 행동을 조절하는 것이 용이하다.
- 스스로의 가치와 장점을 깨닫고, 능동적인 자아 개념을 가진다.
- 다른 사람의
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회피: 같은 목표를 추구하기 원하고 회피하기를 원하기도 함
- 회피-회피: 원하지 않는 두 목표 중에서 선택해야 하는 경우
- 이중의 접근-회피: 두선택이 원하는 측면과 원하지 않는 측면이 있음을 보게 되는 경우
2) 가족연구
- 인구학적 가족
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애착과정을 촉진하기 위해 부모에게 아기를 방문하고, 간호에 참여하도록 격려하며, 영아 의 상태에 대한 느낌을 표현하도록 격려
집중치료실에 근무하는 간호사는 부모에게 아동의 진행상태를 알려주어야 할 책임이 있 음
퇴원할 때 부모
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