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애착대상으로부터의 분리되는 것에 대한 과도하고 지속적인 불안을 특징으로 하며, 나이와 발달수준에 비하여 부적절하고 주요영역에서 기능장애를 동반할 때 진단을 고려해 볼 수 있다. 불안정 애착은 기본적으로 불안이 깔려있는 상황임
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형의 유아들보다 더 우수하였다.
안정 애착 어머니는 불안정 애착을 형성한 어머니보다 자녀들과 더 풍부하고 많은 대화를 나누었다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민
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생 시의 이상, 신경학적인 손상, 부적절한 영양, 장애를 유발하는 유전인자, 까다로운 기질 등을 들 수 있다. 개인 내 위험요인으로는 낮은 지능, 불안정 애착, 열등감, 통제력 부족 등을 들 수 있으며, 개인 간 위험요인으로는 부모의 죽음이나
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애착과 불안정 애착- 아이에게 선사하는 평생의 적금통장
3 | 유아기에 형성되는 내적 대상- 사악한 마녀 혹은 아름다운 천사
4 | 인생을 지배하는 신념, 내사- 그것은 네 것이 아니었어
5 | 나르시시즘의 기능- 우리 모두는 한때 전지전능한
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애착관계를 형성시켜 자녀가 자신과 타인에 대한 긍정적인 자존감과 대상관계를 발달시켜 나가게 되는 반면에, 부모의 역기능적 양육행동은 자녀와의 불안정한 애착관계를 초래하고 이는 다시 자녀의 부정적인 자기도식과 대상관계의 출현
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애착을 형성한 영아는 불안정한 애착을 형성한 영아보다 빠른 시기에 대상 및 대인 영속성 개념이 발달한다.
4. 4단계 : 2차 순환반응의 협응기(8-12개월)
진정한 의미에서 대상영속성 개념이 발달한다. 영아는 대상이 완전히 감추어져 눈에 보
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불안정 애착, 부모의 무관심 및 갈등, 경제적 어려움 등이 있다. 셋째, 학교 환경적 요인에는 정서교육이 결여된 교과위주의 학교교육, 성적위주의 인간평가, 교과서 중심의 교육, 전인교육의 소홀, 비행친구와 접촉 등이 있다. 넷째, 지역사회
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불안정 애착을 형성한 사례이다. 초등학교 입학 후, 최고 아니면 패배자라는 이분법적 사고를 가진 어머니가 아이를 향한 언어적 비난과 정서적 안정을 주지 못한 것이 원인으로 꼽힌다. 또한 어렸을 때부터 모유 수유나 양육을 통해 애착 형
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애착의 욕구가 충족되지 못하여 불안정 애착을 형성하게 된다. 이러한 유아들은 성장 후에도 긍정적 대인관계형성에 장애를 겪는다.
2) 학령기 : 부부폭력을 경험한 학령기의 아동은 남녀가 다른 행동특성을 가지고 있는데, 남자는 공격적 행
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애착형성이나 상호작용 경험도 또래관계에 영향을 미친다. 안정된 애착을 형성한 아동은 불안정한 애착을 형성한 아동보다 또래와의 관계에서도 유능하다.
부모가 온정적이고, 부모와의 관계가 전반적으로 만족스러우며, 가족원 간의 갈등
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