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사정 40사례(일반 30/ 재활 5/ 정신 5)
② 사회사업개입 40사례 (일반 30/ 재활 5/ 정신 5)
③ 프로그램 개발 및 임상연구 1사례 총 81사례
학술활동 참가
대한의료사회복지사협회 등 관련학술대회 및 학술집담회 참석으로 연수평점 20점 이상
다)
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간 균형 유지
⑦ 인간의 삶, 기능, 안녕에 위해한 것의 예방
⑧ 인간의 잠재력, 인간관계와 정상이고자 하는 인간욕구 등에 다른 사회집단 내 인간의 기능과 개발 증진
5) 이론적용에 따른 본인의 견해와 결론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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조사 및 사정과 ⑺집단활동지도, ⑼환자와 환자 가족에게 질병에 관한 정보제공 직무실태는 9곳(81.8%)으로 높게 나타났고, ⑸내원객의 욕구에 의한 환자의 가족 상담이 8곳(72.7%)으로 나타났다. ⑺집단활동 지도는 9곳(81.8%)으로 사회사업가 업
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방법을 배우게 되었다.
우리가 임상에서 관리자로서 간호사들을 동기 부여해주게 된다면 욕구단계 이론을 적용하여 하위욕구를 충족해준 후 상위욕구를 충족해줄 수 있는 조직분위기를 조성할 것이다. 그 예로 적당한 임금, 휴식, 작업환경
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사정
(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구
(2) 오하이오 주립대학의 리더십 연구팀의 설문 조사
(3) 오하이오 주립대학의 지도자 행동의 4분면
(4) 지도자가 간호조직에 미치는 영향
(5) 오하이오 주립대학 리더십 연구에 대한 비판
(6) 자
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사정 단계
1) 지역사회발전과정
2) 지역사회의 정치 사회구조
3) 지역사회의 경제적인 상황
4) 지역사회의 사회문화
2. 지역사회의 욕구파악 단계
1) 지역사회의 욕구 파악
2) 지역사회의 자원 파악
3. 지역사회복지 실천 계획 단계
1)
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방법, 내용, 효용성 등을 조사하고 성별, 학년별, 교육 횟수별, 부모의 학력 등의 변인과의 관계를 규명하여 초등학교에서의 성교육의 질을 높이는데 도움이 되는 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적의 수행을 위해 학교에서
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4) 건강 문제
3. 고혈압 대상자에 대한 사정
1) 칼 로저스가 제시한 개념의 적용
2) 간호 사정
4. 대상자의 간호계획
5. 인간중심 상담이론 적용에 따른 본인의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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사정(사회적 진단)
② 2단계 ? 역학적 사정(역학적 진단)
③ 3단계 ? 행위적?환경적 사정(행위적?환경적 진단)
④ 4단계 ? 교육적?조직적 사정(교육적?조직적 진단)
⑤ 5단계 ? 행정적?정책적 사정(행정적?정책적 진단)
⑥ 6단계 ? 수행
⑦ 7
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사정
5. 촉각 시 지각 변별검사
6. 행동평가
7. EBC
8. 기능적 적응 행동조사
III. 사회심리재활 영역
1. 적응행동검사(학교용)
2. 적응행동검사(학교용 2판)
3. 적응행동척도(주거 및 지역사회용 2판)
4. 웩슬러 아동지능검사(K-WISC-III)
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