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브레인스토밍을 활용하여 집단원들로하여금 자유롭게 대안을 제시하고, 다각적인 측면에서 효율성을 논의하여 바람직한 대안행동을 선정하도록 돕는다. 대안행동이 선정되었으면, 역할놀이 등으로 반복적인 연습과 효율성 검증을 통해 학
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브레인스토밍 아이디어를 기억하는 일을 도와달라고 요청할 수도 있다. 팀웍 증진방안,Team Work 증진방안, 조직갈등의 해결방법,팀 역동성의 개선, 조직개발 사례, 조직개혁,헌신적인 팀원을 동기부여시키는 방법,의욕이 저하된 팀원을 동
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브레인스토밍
-1950년 오스본이 제창한 창조성 개발을 위한 기법으로 ‘돌연한 정신 착란’ 또는 ‘돌연한 묘안’ 이라는 의미
-특정 주제나 문제점에 대하여 학생들이 자신의 의견이나 아이디어를 자유롭게 제시
네가지 원칙에 근거하여 실
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브레인스토밍을 통해서 대안을 모색하라. 그 대안에 대해 찬반 논의를 하지 말라. 합리적인 것만 필요한 것이 아니다. 창조적이고 엉뚱한 대안들이 좋다. 적어도 열 가지 대안들을 작성하라.
⑧가장 바람직한 것부터 그렇지 않은 것까지 대안
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기법\", 한국초등국어교육 제12집, 한국초등국어교 육학회.
박수자(1994), 독해와 읽기 지도, 국학자료원.
서길주(1996), \"열린학습과 전통적 학습에 따른 귀인소재와 학교관련태도 및 창의성 비교\", 한국교 원대 대학원 석사논문.
전국열린교
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브레인스토밍 -서로 경쟁하도록 하되 다른 아동의 아이디어를 비판하지 않도록 하는 기법, 아동이 허용적인 분위기에서 더 많은 아이디어를 산출할수록 독특한 아이디어를 창출할 기회가 더 많아진다. 창의성을 자극하는 환경 -아동의 자연
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1) 집단연구
2) 집단치료의 역사
3) 집단치료의 치료적 의미
4) 치료과정의 발전단계
2. 사회성훈련 치료집단
1) 치료집단의 구성
2) 집단치료의 치료자
3) 과정회기
4) 치료기법
5) 치료과정
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브레인스토밍(Brainstorming)이라는 아이디어 창출방법이 있습니다. 요약을 하자면 `자유분방, 비판엄금, 질보다 양, 무임승차`라는 기본적 토대하에 아이디어를 양산해 내는 기법입니다만, 권위와 형식을 탈피하고 구성원들이 자유로운 아이디
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선택해서 가지치기
⑤ 비판엄금-아이디어수용-질보다 양-결합개선
(2점)
정답 : 브레인스토밍 선문대학교 교양 '기업가정신' 중간고사 족보입니다.
100% 다 동일하게 나온다고 보기는 어렵지만 참고 필요하신 분들 구매해주세요
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브레인스토밍기업 이용시 사용
-아일랜드형: 단위별로 모여 회의나 조별 미팅시 유용
활용예:
-소규모 회의, 각종 단체별 회의나 미팅
-교육 세미나, 산업교육
서클형
목적:
-조직이나 팀간 화목을 도모하는 프로그램에서 이용
-책상없이 의자
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