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1. 문제정의문
-좋은 직장을 갖기 위한 대학생활
2. Brainstorming의 4가지 규칙
① 질보다 양
② 자유분방
③ Hitch hiking
④ 비판은 불허 1. 문제정의문
2. Brainstorming
3. Grouping
4. 문장만들기
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대학 신입생의 대학생활에 대한 생각을 최종 정리하여 리포트로 작성하였습니다. 팀원들 모두가 수업 시간에 배운 이론을 토대로 열심히 발로 뛰며 만들 결과물임을 인정해주셨는지 팀원 모두 좋은 성적을 받을 수 있었습니다.
4. 본인의 입
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생활교육, 공동체 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 가족생활교육의 기초이론
1) 생태학적 이론
2) 체계론
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대학원 석사학위논문, 이화여자대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성에 대하여 조사
1) 창의성의 개념
2) 창의적 사고 기능
3) 창의적 사고 성향
2. 일상생활에서 창의성을 개발할 수 있는 실제적인 사례
1) 브레인스토밍(Brainstorming)
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브레인스토밍 활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 영향, 석사학위논문, 성균관대학교
* 앤서니웨스턴, 이주명 옮김(2007), 창조적 비판의 요령, 필맥
* 전경원(2000), 동서양의 하모니를 위한 창의학, 학문사
* 함진주, 집단 유형별 브레인스토밍
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브레인스토밍 기법이 창의적 사고력 증진에 미치는 영향에 관한 실험연구, 박사학위논문, 연세대학교
정두희(1997), 창의성 개발 프로그램 Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ, 교보문고 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 브레인스토밍의 의미
Ⅲ. 브레인스토밍의 필요성
Ⅳ. 브
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브레인스토밍 기법을 적용한 무용교육이 자신감에 미치는 영향, 한국스포츠리서치, 2005
박미란 : 브레인스토밍 활동이 유아의 창의성에 미치는 효과 및 적용 방안, 석사학위논문, 성신여자대학교, 1998
이동현 : 브레인스토밍, 가톨릭대 경영학
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대학에서의 노인교육에 대한 가능성을 검토해보아야 할 것이다.
둘째, 일상적인 삶 속에서 노인들이 직면할 수 있는 다양한 문제들을 해결하는 방법에 대해 다양한 접근을 시도한 UTA의 학습방식에서 학습내용과 방법, 그리고 실천에 대한 새
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생활문지도(생활문쓰기지도)의 쓰기지도
1. 쓰기 전에 할 만한 활동
1) 워밍업(warming-up)하기
2) 브레인스토밍(brainstorming)
3) 다발짓기(cuistering)
4) 생각 그물 만들기(mapping)
5) 구두 활동(Oral activities)
6) 핵심 사항 메모하기
2. 쓰는 동안에 할
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브레인스토밍-‘생각 모으기’
3) 유목화, 표제붙이기-‘친구 찾기’
4) 주제망 작성-‘생각지도 그리기’
6. 프로젝트 학습의 전개
7. 프로젝트 학습의 마무리
Ⅷ. 프로젝트수업(프로젝트기반학습, PBL)의 사례
1. Project의 선택
1) 선택방
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