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토의(Discussiom)
? 학습자의 참여를 유도
? 학습자들을 자극하거나 동기유발
? 문제를 비판적으로 분석하도록 격려
? 창의력과 협동기술을 개발
① 브레인스토밍(Brainstorming)=자유연상법
어떤 문제를 해결하기 위하여 획기적,창의적인 아이디
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브레인스토밍
7. 감수성 훈련
8. ZD운동
H. 노사관계관리
I. 노사관계의 본질과 발달과정
1. 노사관계의 의의
2. 노사관계의 발전과정
1) 전제적 노사관계
2) 온정적 노사관계
3) 완화적 노사관계
4) 민주적 노사관계
II. 노사관계의
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브레인스토밍 학습법
D. 보상관리
I. 임금
1. 임금의 의의
2. 임금결정요인
1) 기업의 지급능력
2) 시장임금
3) 생계비
4) 단체교섭
5) 복리후생
6) 최고경영자의 철학
3. 임금수준관리
4. 임금체계관리
1) 임금구조
2) 임금체계
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원리
2)유아들의 창의성 신장을 위한 교실환경과 상황
3)유아들의 창의성 신장을 위한 교사와 멘토
4)브레인스토밍(Brainstorming)
5)육색사고모자(six thinking hats)
6)스캠퍼(SCAMPER)
(2)현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에
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브레인스토밍
=영감법
주의점!!!
①다른 사람의 아이디어에 대한 비판 금함 ②아이디어를 자유롭게 제시하도록 보장 ③질보다는 많은 양의 아이디어의 제시에 중점 두어야 함 ④제세된 아이디어의 결합을 통한 아이디어의 개선을 권장해야
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원리와
상관성
IV. 반응 중심-창의성 계발 복합 교수·학습 모형 설계
1. 모형계발의 원리
2. 모형계발의 설계
3. 반응 중심 - 창의성 계발 복합 교수·학습 모형의 단계별 활동 방법
V. 반응 중심-창의성 계발 복합 교수·학습 모형의
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위한 기본적 사고방식
1) 신축성 있고 개방적인 자세
2) 가능성 사고와 실용성 사고
3) 아이디어의 발상량
4) 아이디어의 정교화
3. 창의성 제고기법
1) 명목집단기법
2) 브레인스토밍
3) 델파이기법
4) 지명반론자기법
5) 마인드맵핑
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토한다.
IV. 집단의사결정기법
(1) 브레인스토밍
브레인스토밍(Brainstorming)l2)은 두뇌선풍 기법이라고도 한다. 이는 테이블을 중심으로 사람들이 모인 다음, 리더가 집단이 결정해야 할 문제를 설명한다. 그리고 다음과 같은 규칙을 지켜가며 아
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6. 재정의
II. Perkins의 창의적 요인
1. 잠재력
2. 계획
3. 가치
D. 아동의 창의성 교육
E. 창의성 훈련 프로그램
1. 브레인스토밍
2. 시네틱스
3. 속성열거법
4. 생산적 사고 프로그램
5. 창의적 문제해결 프로그램
* 참고문헌
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브레인스토밍이 최선의 선택이고, 만일 집단구성원이 아이디어 도출하기를 꺼린다면 명목집단기법이 제일 적당하다. 그리고 전문가를 참여시키고자 하면 델파이기법이 이를 활성화시킬 것이고, 집단마고를 예방하기 위해서는 변증법적문의
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