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토 당토 않은 이야기이지만 많은 수의 현대인들은 \'화내는 것은 나쁘고 웃는 것은 몸에 이롭다\'는 식의 일종의 고정관념에 사로잡혀 살아가곤 한다. 일상적으로 섭취하는 음식물도 선악을 따져서 몸에 이롭다는 것만 취하려 하고 술 담배와
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원리를 바꾸어 새 것을 고안해 보도록 자극
- 항상 학생을 사랑하고 그들로 하여금 그것을 알도록 행동
- 상이성, 독특성, 개별성, 독창성 등을 강조
- 성취지향적이고 자기 주도적인 학습을 권장 1. 피아제 이론의 배경
2. 인지발달의
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브레인스토밍(brain-storming)을 한 후 모아진 아이디어를 큰 개념에 맞추어 종이에 써넣는 브레인라이팅(brain-writing)을 한다. 그 후에 모든 내용을 큰 개념에 맞추어 영역별로 추린 후 예쁘게 꾸미는 작업을 한다. 이 프로그램은 좌 우뇌를 동시에
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원리와 방법, 박이정.
정재권(1995), \"열린교육 프로그램의 교수·학습 패러다임 구성 준거\", 경상대 교육대학원 석사논 문.
채정자(1994), \"열린교육에 대한 교사의 인식수준과 아동의 학습태도와의 관계\", 한국교원대 대학 원 석사논문.
최
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