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평생교육방법론, 저자 이복희, 김차순 외 1명, 출판 양성원, 2023.02.24. 1. 기술이 급속도로 발전하고 이에 따른 법과 제도가 발맞춰 따라가지 못하는 시대에 평생교육의 역할과 평생교육 방법에서 첨단 기술도입에 대해 토론
2. 참고자료
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방법들은 교육내용 자체의 부족한 부분을 메워 줄 수는 없다. 모든 교육행사에서 우선시 되는 것은 당연히 내용이지 방법 자체는 아니다. 방법은 도와주는 기능을 할뿐이다. 그래서 방법은 주제에 대한 토론을 촉진시키는 것이며, 결코 그 자
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방법을 사용해야 한다. 예를 들면 학습자의 축적된 지식이나 기능을 잘 활용할 수 있는 토론법이나 현장실습과 같은 방법이 효과적이다.
④ 성인들은 과제중심적(문제중심적)으로 학습하고자 한다.
어린이와 청소년들은 학교에서의 경험을
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토론을 하게 하면서 청취하고 기록하는 방법이다. 한 장소에 많은 사람을 모아 놓고 조사한다는 점에서는 집단질문지법과 유사하지만, 조사자가 한 자리에 모인 전체 대상자를 하나의 집단으로 면접하고 기록하는 것이다. 따라서 집단면접조
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토론을 하게 하면서 청취하고 기록하는 방법이다. 한 장소에 많은 사람을 모아 놓고 조사한다는 점에서는 집단질문지법과 유사하지만, 조사자가 한 자리에 모인 전체 대상자를 하나의 집단으로 면접하고 기록하는 것이다. 따라서 집단면접조
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대두되고 있습니다. 이 논의에서는 사회복지에 대한 과학적 접근 방법의 중요성과 그 효과를 탐구하고자 합니다. "목차
서론
사회복지의 이해
과학적 접근 방법
사회복지에 대한 과학적 접근 방법
사례 연구
결론
참고문헌
"
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방법과 매체를 이용하는 방법의 장단점에 대해 살펴보았다. 1990년도 중반으로 넘어오면서 정보사회에 영유아들을 준비시킬 필요성과 함께 컴퓨터 등 매체 또한 다른 놀잇감과 같이 영유아들이 조직하고 생각하는 대상이라는 긍정적인 견해
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방법을 배울 수 있게 된다. 지역사회가 하나의 공동체로서 협력하여 아동의 안전을 책임지는 구조를 형성하는 것은 아동의 삶에 매우 중요한 영향을 미친다.
아동의 안전 교육은 가정에서부터 시작되어 지역사회로 확장된다. 부모는 아동에
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1. 통합적 접근방법의 개념
통합적 접근방법은 교육이나 프로그램 설계에서 다양한 요소를 결합하여 아동의 전인적 발달을 도모하는 방식입니다. 이 접근법은 아동의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 모두 고려하여, 각 요소가 상
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, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 강의와 토론
II. 회의와 토의
III. 재교육과 평생교육
IV. 기획과 프로그램 개발
V. 슈퍼비전
* 참고문헌
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