|
브론펜브레너의 생태학적 이론은 인간 발달을 다층적인 환경적 관점에서 설명하는 유용한 틀을 제공한다. 나의 사례를 통해 살펴보았을 때, 미시체계는 나의 사회성 발달에 가장 큰 영향을 끼친 체계임을 알 수 있었다. 가족, 친구, 학교와 같
|
|
|
브론펜브레너
핵심개념
인지발달단계이론
근접발달영역
생태학적 체계이론
학습과정
인간은 정해진 발달단계에 따라서 성장함
도식, 조절, 동화, 평형을 통하여 인지발달이 이루어짐
인간의 지식 체계에 대해서는 구성주의적 입장을 취하
|
|
|
아동이 처한 환경에서의 시간적 차원을 강조한다. 즉, 아동의 발달은 시간 혹은 결정적 시기에 의해 영향을 받는다. 형제의 출생, 학교 입학, 이사, 부모의 죽음, 이혼 등과 같은 아동이 성장하면서 겪게 되는 생의 중요한 사건들은 아동과 그
|
|
|
이에게 공포감을 준다. 또 아동들은 하지 말라고 하는 것은 거 하기 때문에 명령과 강요는 아동의 반항과 말대꾸를 증가시키기 때문이다. 또 아이의 이야기에 대해 화재를 바꾸거나 빈정거리지 않는다. 이럴 경우 아이는 어려운 문제에 직면
|
|
|
데 이처럼 변화된 상황의 시간체계는 현대의 아동들에게 과거에서 현재에 이르기까지의 시대사회적 환경에 따라서 바뀌어오는 변화에 대한 것들(교육과정, 학교 입학과정 등등)이라고 볼 수 있다.
◈ 참고문헌
* 아동발달론, 강경미 외 공저,
|
|
|
).
1. 서론
2. 생태학적 이론(Ecological Theory)
1) 생태학적 이론의 개념
2) 대표학자 소개
3) 브론펜브레너의 생태학적 접근
3. 생태학적 이론의 장단점
4. 결론 - 생태학적 이론이 가장 바람직하다고 생각하는 근거와 이유
[참고문헌]
|
|
|
브론펜브레너 생태학 접근
1) 브론펜브레너 소개
2) 브론펜브레너 생태학적 접근
4. 생태체계이론과 사회복지 실천
5. 생태체계이론의 의의
6. 생태체계에 대한 평가
1) 장 점
2) 한 계
부 록> 생태체계적 관점과 심리사회적 관점과
|
|
|
브론펜브레너의 생태학적 체계 이론을 통한 정신지체학생의 공격행동에 대한 분석과 이해에 관한 사례연구」, 『한국특수교육학회』, 2010.
Edu연구소, 「브론펜브레너의 생태체계=맥락이론」, 『교육문화연구소』, 2019. 제목 : Bronfenbrenner
|
|
|
브론펜브레너의 생태학적 체계이론의 적용
브론펜브레너는 아동은 내부적인 요소로만 발달하지 않고 주변의 영향을 받아 발달한다고 여긴다. 특히 아동에게 직접적인 영향을 미치는 가족, 학교 등 미시체계가 주는 영향이 크며 발달에 많은
|
|
|
브론펜브레너 이론의 평가
브론펜브레너 이론은 인간이 어떻게 환경에 영향을 주고받는가를 폭넓게 이해할 수 있으며, 인간발달에 영향을 미치는 환경을 체계적으로 구조화한 창의적 이론이다. 이것은 행동주의 학습이론에서 제공하는 인위
|
|
메뉴펼치기
