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학습이란
2. 현장 조사 학습의 특징
3. 현장 조사 학습의 유의점
4. 현장 조사 학습의 전개 방법
Ⅵ. 사회과(교육, 수업) 실험조사학습
Ⅶ. 사회과(교육, 수업) 협동학습
1. 협동 학습의 의의와 특징
2. 협동 학습 적용집단 구성과 소집단원
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구성되어 있다고 볼 수 있다.
2.초기 인지주의 학습이론
앞서 살펴본 형태주의이론에 깊은 영향을 받은 인지주의 학습이론의 초기 대표적인 이론이 Ⅰ.행동주의 학습이론
Ⅱ.인지주의 학습이론
Ⅲ.사회학습이론
Ⅳ.인본주의 학습이론
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내용
1. 내용체계
2. 영역별 내용
Ⅴ. 고등학교 윤리와 사상 교육의 학습지도
1. 학습지도 방향
1) 연계적 접근
2) 통합적 접근
3) 맥락적 접근
4) 조화론적 접근
5) 자기 비판적 접근
6) 체험적 접근
7) 수준별 혹은 단계적 접근
8) 상담적
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학습내용의 구성
4. 연계성 있는 학습 내용의 구성 및 다양한 탐구 학습 활동의 강조
Ⅲ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 목표
Ⅳ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 개정 배경
Ⅴ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 설정 배경
1. 국민
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학습의 의의
3. 협동학습의 기본원리
4. 음악과 협동학습의 의의
5. 협동학습의 모형 (유형과 종류)
6. 협동학습의 장점과 단점
7. 협동학습을 적용한 음악교육
Jigsaw Ⅱ 모형을 적용한 전통음악지도
1. 단원 선정 및 이유
2. 교수-학습
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개념
2 수학적 개념 학습의 단계
9.2.3 개념 학습의 원리
< 1996년도 임용고시 문제 >
부르너
1. 지식의 구조
2. 브루너 발달에 대한 연구를 교실 수업에 적용하면?
3. 브루너와 피아제 이론의 차이점
오스벨
1. Ausubel의 생애
2. 배경
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내용 정리 및 형성평가
당악정재와 향악정재를 비교하여 다시 한번 내용을 정리하여 설명한 후 형성평가를 통하여 문제를 풀어보고 정답 및 오답을 체크하여 본시 수업을 Feed-Back 한다.
5. 수업준비물
PPT 자료
VTR 자료
Ⅴ. 본시 교수-학습 지도
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, 전이, 사고)
4. 인간 특성과 교육
(지능, 적성, 사전학습, 창의력, 성취동기, 시험불안, 자아개념, 태도)
5. 교수이론
(캐롤의 학교학습 모형, 볼룸의 완전학습 이론, 브루너의 교수이론, 가네의 학습의 조건, 글레이저의 수업심리학)
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학습자의 자발적인 학습 참여를 돕기 위한 원리
즉 ‘자발성의 원리’가 포함 상보적 교수의 개념 및 정의
주요 학자와 이론적 배경
4가지 전략 및 교수-학습 절차
교사의 역할
특징 및 장.단점
상보적 교수법의 실제
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교수-학습 방법이 무엇일까 고민하게 되었다. 교수- 학습과 관련된 자료를 분석한 결과, 이러한 능력을 키워주기 위해서는 실제 생활 속에서 발생했던 과학 관련 내용과 상황으로 구성된 학습활동을 사용하는 것이 매우 효과적임을 알게 되었
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