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스켐프는 어떤 사람인가?
- 영국의 수학교육학자
- 옥스포드 대학에서 수학과 심리학을 전공
- 수학교사로 현장실무를 시작한 후 수학학습심리를 연구한 수학교육자
피아제의 스키마 (쉠)
인간은 태어나면서 가지고 나오는 타고난 쉠
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수학학습장애아동의 학업성취의 실패는 신경심리학적, 행동주의적인 것에 원인이 있기보다는 인지처리능력의 부족 때문이라는 인식을 가져야 한다. 즉 연산이나 기타 수학과에서의 실패를 단수니 실수가 많거나 주의력이 결핍되어 있다고
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화될 수 있는 방법을 얻는데 유의한다. 수학자의 사고영역, 학습자의 사고능력, 교수방법 등을 종합하여 수학을 교수하려면 심리학적으로는 물론 인식론적인 접근이 요구된다. 수학교육의 본질과 그의 수학사적 위치를 연구하는 것이 중요하
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심리학적 교수방법
1. 철학적 접근
1.소크라테스의 ‘산파술’
- 대화법의 형식을 통하여 교사가 학습자에게 기존의 지식을 주입하지 않고, 학습자 스스로 사고 활동을 통해 지식을 습득하게 하는 방법.
2. 코메니우스의 ‘대교수학’
- 세
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수학학습이론 : 형식도야이론!
페러다임
5. 1.1 : 전통적 수학학습이론 : 형식도야이론!
학습이론 : 학습이 이루어지는 요인이 무엇인가를 설명해주는 이론
1. 형식 도야 이론
- 능력심리학에 바탕을 둔 이론
(능력심리학 :
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수학교육, 창지사
이경우홍혜경신은수진명희(1999). 유아수학교육의 이론과 실제, 창지사
이지현 (1999). 유아 수교육 내용 및 방법에 대한 문화심리학적 고찰, 유아교육연구
Marcy P.Driscoll,양용철 역(2007), 수업설계를 위한 학습심리학, (서울:교
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수학과목을 더 많이 수강하며, 수학능력에 대한 부모의 기대가 남아에게 더 크고, 교사들 또한 남아에게는 수학, 여아에게는 읽기에 더 관심을 보이기 때문이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학업상담 기법(방법)
I. 현재 성취 수준에 대한 수용 촉진
II. 선수학습의 개선
III.
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