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기술을 치의학 분야에 활용할 방안들에 대해 고민하는 것은 바람직한 일이라고 생각한다.
Ⅳ참고문헌
데이코산업연구소, 메디테크, 데이코산업연구소, 2017 1. 구체적인 내용과 미래전망 서술
2. 앞으로 치과의사로서 그 분야에 어떻게
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미래를 그려내고 있다. 재택 근무, 홈쇼핑, 원격교육의료, 화상전화 등 일상 생활에서부터 산업 및 행정정책에 이르기까지 전혀 새로운 정보기술 덕분에 이 고달프고도 불안한 산업사회로부터 벗어나 안락한 사회 생활을 즐길 수 있게 된다는
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제휴
2) 프로그램 수출 협력망 구축
3. 수용자 측면
1) 수용자 참여
2) 어린이와 청소년 프로그램
3) 수험생을 위한 프로그램
4) 성인들을 위한 평생교육의 강화
4. 적극적인 홍보와 마케팅
Ⅹ. 뉴미디어의 미래
?. 결론
참고문헌
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미래사회의 새로운 패러다임, 2016
강정애, 태정원 외 3명 저, 리더십론, 시그마프레스, 2016
일본, 국가산업미래전망보고서 과학기술 &ICT 정책·기술 동향 , KISTEP, 2016
클라유스 슈바프, 제4차 산업혁명, 새로운현재, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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기술문명에 대한 철학적 반성』, 철학과 현실사
임희섭, 1995, \"정보화 사회의 사회구조\"
조상호, 1998, 『정보 사회의 이해』, 나남출판
진교훈, 1996,「정보 사회의 윤리학의 과제」
진교훈 외, 『윤리학과 윤리교육』, 서울 경문사
정보 사회학
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미래 기술의 테스트베드로 활용하는 신규 시
범사업을 지속적으로 발굴하여 추진하는 한편, u-
IT 기술 발전에 따라 새롭게 나타나는 사회적 저해
요인에 대한 예측과 분석을 강화함으로써 새로운 기
술 발전에 부합하도록 제도를 정비해 나간
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기술 및 장비를 도입함으로써 서비스를 제공할 수 있을 것으로 예상된다.
8. 참고자료
임지영 (2016). 도시의 미래, 스마트시티 어떻게 만들 것인가. 국토, 421, 96-100.
유성민 (2014). 스마트시티 동향분석 및 추천사례. 한국정보기술학회지, 12(1), 19-
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기술적, 제도적 보완이 우선적으로 필요할 것이다.
Ⅳ. 결 론
우리나라는 지금까지 국가적 총력을 기울여 정보화를 추진해왔다. 그렇다면 이 시점에서도 국가정보화의 미래의 방향은 올바르게 설정된 것인가? 그리고 그 하부 계획들은 적정
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기술을 개발하여 교육청이나 학교에서 개발한 자료들이 자유롭게 공유될 수 있도록 지원
Ⅸ. 결론
교육에서의 변화는 나라의 미래를 바꾸는 일이다. 교육과 관련된 모든 일이 마찬가지이겠지만 우선 급격한 변화를 요구하는 정보화 시대에
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기술가정은 미래 사회를 살아가는 데 필요한 지식, 기능, 태도를 종합적으로 기를 수 있는 중요한 교과이다. 우리가 기술가정 교과 학습을 통하여 성취해야 할 목표는 가정생활에 충실하고 미래 사회의 변화에 대처할 수 있는 능력과 태도 함
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