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평가와 과제」, 한국행정연구소 총서 4, 서울대학교 행정대학원, 1996.
중앙일보사. 「전국 74개 市 비교평가 자료집: 삶의 질 입체분석」, 1995.
최병대ㆍ김상묵ㆍ양기용ㆍ송광태ㆍ윤의영ㆍ정지연. 「자치구 구정진단을 위한 모형개발에 관한
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비교/평가한다.
이러한 일련의 과정을 소비자 의사결정과정
(Consumer Decision making process)
1. 소비자 의사결정의 의미
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소비자 의사결정과정은
문제인식-정보탐색-대안평가-구매-구매 후 평가
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평가 대상으로 하고 있으며
제외과제는 각부처 자체평가로 수행토록 하고 있다.
- 각 기관의 조직자체의 기능인력의 평가는 대상에서 제외되어 기관평가의 포괄적 접근방식을 충족시키지 못하고 있다.
ㅇ 기관간 비교평가 방식의 미정착
기
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평가가 가능하다. 또한 캠퍼스안에는 두루암학사와 새로암학사, 두개의 기숙사가 있기때문에 두루암학사를 평가할 때, 새로암학사를 대조군으로 두고 비교평가가 가능하기 때문에 선정하게 되었다.
≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫
두루암
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평가한다.
(5) 수익성지수
순현가는 절대치로 나타나기 때문에 투자규모가 다른 여러 투자안이 있을
때 각 투자안에 대한 상호간 경제성 비교가 어렵게 된다. 이러한 단점을 보
완하기 위해서 수익성 지수(Pl)를 활용하는데 수익성 지수는 다
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점수법이 각 평가요소의 가치에 따라서 점수를 부여하는데 반해 요소비교법은 각 평가요소별로 직무를 등급화 한다.
5)요소비교법은 기준직무만 적절히 선정되면 점수법보다도 훨씬 합리적이어서 널리 사용되고 있다
6)점수법과 요소비교법
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비교법은 인근의 유사부동산의 매매,임대사례를 확인, 보정하여 산출하는 것이며, 수익법은 수익률로서 가격을 확인하는 방법입니다.
부동산의 적정원가의 산정은 부동산학의 감정평가이론에 주축이 되는 것으로서, 부동산의 가격보다는 내
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말라 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교원평가제
2. 언론사별 교원평가제에 관한 입장 정리
3. 언론사별 입장과 그 근거 비교
4. 동일한 자료에 대한 상이한 보도와 접근
5. 교원평가제에 대한 토론 결과
Ⅲ. 결 론
* References
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몇 번이나 하나요?
응답자1,2 : 한 학기에 3~4번 정도 해요.
설문자 : 그렇군요. 수행평가의 유형은 어떻게 되나요?
응답자2 : 수행평가로 무엇을 하는지 물어보는 건가요?
설문자 : 아니요. 그건 수행평가 방법이고, 유형은 수행평가를 하는데 있
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평가하는 것.
⑦ 지명법 : 자기가 좋아하거나 싫어하는 학생의 이름을 적어내서 적힌 빈도에 따라 학생을 평가하는 것.
4. 장·단점
1) 장점
① 자유롭고 융통성 있게 행동할 수 있고 시간이 지난 후 직접적인 비교를 마련한다.
② 학습에 대
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