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모형(fuzzy model)이다. 퍼지모형에서는 무형의 핵심성공요인들을 평가할 수 있도록 측정단위(metrics)를 정의하고, 질적으로 상이한 측정치들을 모두 퍼지개념으로 변환함으로써 이 문제를 해결할 수 있도록 해준다.
오늘날의 치열한 경쟁적 환
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모형
1. 과제의 성격 : 구조화된 문제, 비구조화된 문제
2. 교수학습 형태 : 개별학습, 협동학습, 상호작용학습
3. 교수-학습모형 : 자원기반 학습모형
1) 과제제시 단계
2) 자료생성 단계
3) 자료공유 단계
4. 교실에 따른 교수-학습 모형
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문화원. 발행일 : 2020년 07월 25일
현대자동차그룹의 계열 및 비계열 부품업체의 경영성과 비교, 국민대학교 대학원, 전찬호,2011, 부가정보참고
테슬라(TESLA) 전기자동차 핵심 기술동향, 배진용, 김용, 2017,2,3P
도요타 자동차 생산시스템에 관한
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정의
2. 복지국가 비교연구의 목적
3. 복지국가의 발달단계
4. 복지국가의 유형
5. 미국과 영국의 복지모델에 대하여 비교
6. 스웨덴 복지국가 모델의 특징
7. 각국의 복지모델과 비교하여 볼 때 우리나라 복지모형
8. 비교복지국가 이론
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비교
1) 공공서비스 공급자에 대한 관점
(1) 정부의 역할
(2) 행정기관(조직)의 역할
(3) 관료의 역할
2) 공공서비스 수요자에 대한 관점
(1) 수요자의 역할
(2) 수요자의 의식
3) 공공서비스 이념에 대한 관점
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비교행정론. 박영사.
朴鷹擊(1996). 統一以後를 對備하는 政府人力管理의 課題와 對策. 韓國行政硏究院.
송민영(2002). 북한 행정체제에 관한 연구 : 행정이념 변천과정 중심으로. 단국대.
심익섭(1996). 남북한 행정체제에 관한 비교연구. 한독사
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문화원, 1999
Stephen D. Brookfield 저 기영화, 김선주 외 1명 역 , 성인학습을 위한 비판이론, 학지사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 구성주의 학습이론
5. 성인학습에서의 각 이론의 시
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비교분석」,『한국행정학』제13집, (서울: 한국행정학과), 1979,
안영진,「한국 옴부즈만제도의 현황과 발전과제」,『국민고충처리위원회 창립8주년 기념세미나 자료집』, (서울:국민고충처리위원회), 2002
최창행,「옴부즈만의 한국적 모형개
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비교 검토 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역주의의 의미와 대두 배경
1. 지역주의의 의미와 형태
2. 지역주의의 대두 배경과 목적
(1) 지역주의의 대두 배경
(2) 지역주의의 목적
3. 지역주의의 효과
Ⅲ. 최근 지역주의의 동향
1. NAF
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모형의 개념과 특징……………………………………………………………P. 27
2. 점증모형 선택의 이유……………………………………………………………P. 27
3. 점증모형을 적용한 개선방안…………………………………………………………
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