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중한 밑거름이 되었고, 실질적인 상담 기술을 익힐 수 있는 기회였습니다. 이처럼 다양한 경로를 통해 쌓은 경험과 지식을 바탕으로 상담심리전공에서 보다 전문적인 학습을 진행하고, 사회에 기여할 수 있는 상담 전문가로 성장하고자 합니
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상담 심리학의 중요성이 더욱 강조되고 있는 만큼, 지속적으로 학습하고 성장하여 상담 분야에 기여하고자 하는 의지가 강합니다. 이를 위해 동국대학교 교육대학원 상담심리전공에 지원하게 되었으며, 전문성을 더욱 갖추고 인류의 정서적
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심리 관련 자격증을 취득하였으며, 이를 통해 상담 심리 분야의 전문성을 더욱 높이고 있습니다. 이러한 경험과 노력을 바탕으로 동국대학교 교육대학원에서 심층적인 학습을 이어가고, 상담 심리 분야의 발전에 기여하고자 합니다.
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워크숍에 참여하여 최신 상담 심리학 트렌드와 이론을 배우고, 실질적인 상담 기술을 습득했습니다. 이런 경험은 앞으로의 대학원 학업에 큰 도움이 될 것이라 믿습니다. 상담 심리 분야에서 활발히 연구하고 성실히 실습하며, 나아가 관련
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심리학 동향을 파악하려고 노력하였습니다. 이러한 경험과 노력이 상담심리전공에서 보다 깊이 있는 학습을 할 수 있는 기반이 될 것입니다. 전문적인 상담사로서의 길을 걸어가고 싶은 이 열망이 앞으로의 학업에 큰 동기를 부여할 것입니
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김선미.2003.“청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구.”조선대학교 대학원 석사학위논문.
김성이.1996.“청소년 비행 상담”. 청소년대화의 광장.
김원순.1995.“학습자들의 학교적응과 불안 및 학업성취관의
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교육논총, 제4권, 창조교육학회, 2000, pp. 51－81.
정현숙 외, 가족관계, 학지사, 2001.제럴드 데이비슨 저, 이봉건 역, 이상심리학 제9판, 시그마프레스, 2005.
조근영, “치매노인가족의 가족기능에 관한 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문, 2002.
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실태
제4장 학교폭력 대응체계의 문제점
제1절 학교폭력 대응체계
제2절 학교폭력 대응체계에 대한 문제점
제5장 학교폭력에 대한 대처방안
제1절 부모의 역할
제2절 학교의 역할
제3절 사회적 역할
제6장 결론
【참고문헌】
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58). Psychotherapy by reciprocal inhibition. Stanford, CA: Stanford University Press.
Wolpe, J., & Lazarus, A. A. (1966). Behavior therapy techniques. New York: Pergamon Press.
주장훈련이 불안과 공격성 및 학업성취변화에 미치는 효과
목 차
Ⅰ. 서 론 ……………………………………
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교육적 서비스 확대
제5절 치매노인복지서비스의 전달체계 개선
제 5장 결론
* 참고문헌
<표 차례>
<표 1> 치매의 원인
<표 2> 치매의 유형분류 ICD-10
<표 3> 우리나라 65세 이상 노령 인구 추이
<표 4> 치매노인수추계
<표 5> 성별 연령별 치
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1. 지원 동기
(합격 최신비전공자)상담심리 교육대학원(서강대,이화여대,연세대,한국외대,동국대) 합격 학업계획서(공통양식)연구계획, 자기소개서 서류 작성 TIP (2)
2. 직무 역량
(합격 최신비전공자)상담심리 교육대학원(서강대,이화여대,연
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1. 지원 동기
(합격 최신비전공자)상담심리 교육대학원(서강대,이화여대,연세대,한국외대,동국대) 합격 학업계획서(공통양식)연구계획, 자기소개서 서류 작성 TIP
2. 직무 역량
(합격 최신비전공자)상담심리 교육대학원(서강대,이화여대,연세대
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학업계획서를 차분히, 꼼꼼히 준비하신다면, 그리고 이를 통해 진심이 전해진다면 충분히 합격할 수 있을 것이라 생각합니다!
저 또한 교육대학원을 준비하며 나의 자질, 능력, 적성을 의심하고 눈물을 흘렸던 날들이 많았습니다. 그때마다
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1. 지원 동기
대구교육대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
대구교육대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
대구교육대학교 교육대학원 상담심리전공
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1. 지원 동기
대구교육대학교 교육대학원 아동청소년상담심리전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
대구교육대학교 교육대학원 아동청소년상담심리전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
대구교육대학교 교
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