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자료.
2. 자료를 토대로한 논술문제출제.
3. 논술 질문에대한 수상작품 소계.
4. 논술에 대한 심사평.
5. 전태일 정신을 어떻게 구현해 왔는가
6. 학교현장의 노동교육 실태와 전태일 정신의 구현 방안
1) 전태일을 찾아 교실 밖 세
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직접적인 연관을 맺고 있다. 우리는 청년실업의 해결과 불안정노동과 빈곤, 비정규직차별에 저항하는 운동을 벌여나가야 하며 이를 통해 현실문제에 대한 책임을 신자유주의 세력에게 돌려야 한다. 이를 위해 우리는 학생사회 내에서 불안정
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실태조사」.
_____. 2005.「가정보육교사제도 시범실시를 위한 연구」.
여성가족부. 2006.「영유아보육법령집」.
_________. 2006.「새싹플랜-제1차중장기보육계획(2006~2010)-」.
_________. 2007.「07년 보육사업안내」.
_________. 2007.「2007년도 아이돌보미 지
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자산감소와 가계빚 증가
2) 반복되면서 확대재생산되는 빈곤: 비정규직, 여성의 빈곤화
5. 빈공층을 규정할 적절한 기준
1) 절대빈곤선 설정
가. 전물량방식 최저생계비 산정
나. 가구균등화 지수의 적정성
2) 절대빈곤률 추계
가. 절대빈
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자를 선정함에 있어 소극적일 수밖에 없다. 그러나 현재 긴급복지지원전담공무원은 대상자를 선정함에 있어 자신들의 주관성에 따라 지원을 해주고 있는 실정이다. 왜냐하면 이들에게 법적책임을 묻지 않을 것을 법으로 명시해 놓았기 때문
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유형
2. 사회적 양극화 현상을 보여주는 통계
1) 정규직, 비정규직 양극화
2) 소상공인 실태조사
3) 고용보험, 국민연금 사각지대 실태
4) 교육 양극화 실태
3. 사회적 양극화 현상 해결방안
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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직업능력개발체제 구축
근로생애 단계별 능력개발 지원 강화를 목적으로 노동시장 진입 단계 (학교에서 직장으로의 이행 지원), 재직 단계 (기업의 학습조직화 지원, 재직근로자 능력개발 활성화), 실업퇴직 단계 (실업자의 특성별 능력개발
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자유시장경제의 위대한 승리 - 박동운 (FKI미디어)
3) 국가경영 - 마거릿대처 (경영정신)
4) 브리테니커 대백과사전 제 1장 서론
1) 연구의 배경
2) 대처리즘이 나온 이유
3) 연구의 방법 및 범위
제 2장 본론
대처리즘의 이론적 배경
제
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실태조사 Ⅰ. 에스핑 앤더슨의 복지국가 유형
Ⅱ. 복지국가에 대한 여성주의자들의 비판
1. 성별분업
2. 여성빈곤
3. 의존형태의 전이
Ⅲ. 세인스버리의 부양자 모델과 개인적 모델
Ⅳ. 성통합적 복지국가
Ⅴ. 한국 사회보장제도
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근로빈곤층 경제활동상태 변화와 복지정책 수요. 한국보건사회연구원.
노대명. (2003). 기획: 한국의 빈곤실상 분석과 정책; 한국의 빈곤실태, 그 현황과 쟁점. 기억과 전망. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤가족이란
2. 빈곤가족의 형성과정
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