|
모더니즘에서 이성은 지양되어야 할 개념이거나 감성보다 덜 중요한 것으로 여겨지고 있지만 호르크하이머에게 있어서는 이성은 아직도 인류의 희망이며 자유와 평화를 가져다 줄 수 있는 중요한 계기이다. 하지만 호르크하이머의 비판이론
|
|
|
비판이론에는 맑시즘, 헤게모니이론, 포스트모더니즘, 문화이론, 페미니즘 등의 다양한 이론들이 있는데, 현재 스포츠사회학에서 널리 적용되고 있는 비판이론은 문화이론과 페미니즘이다.
(1) 문화이론
문화이론은 문화 연구에 대한 비판
|
|
|
시간에 따라 인식과 사회문화의 변화 등을 통한 시간의 흐름은 아동의 삶과 경험에 영향을 미칠 것이라고 본다.
3. 브뢴펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태이론의 시사점
브뢴펜브레너의 생태학적 이론은 아동의 발달에 직접적으로 작용하는 요
|
|
|
포스트모더니즘
a. 20세기 중반이후.
b. 포스트모더니즘과 모더니즘 : 연속과 불연속.
c. 포스트모더니즘과 후기구조주의 : 모더니즘에 대한 네오아방가르드와 비판이론.
d. 포스트모더니즘과 사실주의 : 재현 불가능성과 문학의 위기.
e. 데
|
|
|
이해
2, 포스트모더니즘과 구조주의
3, 프로이트, 라캉, 데리다
4, 근대성의 악과 푸코의 억압 기제
5, 포스트모더니즘에 대한 비판과 옹호
6, 프랑크푸르트학파와 비판이론7, 프랑크푸르트학파와 문화산업 비판
결론
참고문헌
|
|
|
포스트모더니즘 이성과 진리 합리성 절대성을 비판하고 기존것들의 해체와 상대성 다양성 탈정당성 ~ 현재의 조직이론에 대해 공격하는 입장으로 대표
비판이론 현대 조직들이 지배계급의 이익을 위해 어떤 기능을 수행하는지 사회적 실체
|
|
|
비판’(4.0031)”
- 철학의 목적: 사고의 논리적 해명
- 사고는 실재의 논리적 그림
- 철학함 내지 사고의 근본적인 도구는 더이상 의식, 이성이 아닌 언어
* 비트겐슈타인 전기: 언어 그림(모사)이론
=> (일의적인) 논리적 이상언어의 추구
- 언
|
|
|
강조한다. 비판이론은 실제와의 직접적인 연결을 통해서 그리고 실제에 대한 영향을 통해 근본적인 주요 변화를 추구한다.
3)포스트모더니즘
-현대 사회과학의 기본적인 가정들을 반대하고 기존 조직이론의 지식을 거절한다. 지식에 대한 개
|
|
|
이론과 탈산업사회이론의 정치적 전망
(1) 정보사회이론의 밝은 전망
(2) 탈산업사회이론의 어두운 전망
3. 원격민주주의론에 대한 내재적·비판적 검토
(1) 정치적 대중조작과 연예화의 강화
(2) 정보과부하에 따른 일반시민들의 정치적
|
|
|
주관적)사고, 합리적 사고를 통해 현상을 이해하는 것이 근본 목적
3. 급진적 관점
○ 포스트모더니즘(Post-modernism), 비판이론, 페미니즘(Feminism) 제1절 고전이론
제2절 인간관계론(1930년대-1950년대 초)
제3절 행동과학론
제4절 다원론
|
|
메뉴펼치기
