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Postmodernism and Articulation, 임영호(역), 포스트모더니즘과 접합, 스튜어트 홀의 문화이론, 한나래.
Han, J. & Ling, L.H.M. (1998). Authoritarianism in the Hypermasculine State: Hybridity, Patriarchy, and Capitalism in Korea, International Studies Quarterly 42(1).
Haskell, M. (1974). From Reve
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이론을 통한 작품들의 분석은 이해하기 어려운 점도 있었지만, 책의 내용 곳곳에서 우리가 흔히 가깝게 접하고 있는 작품들이나 사례를 통해서 예시를 제시한 것은 내용을 이해하는 데 큰 도움을 주었다. 1.서론
2.구체적 감상
3.맺으면서
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비판하고 고발하는 작품을 보며 현 사회의 문제들을 각성하고 미래를 생각하는 시간을 가질 수 있었고 정치라는 무거운 주제를 풍자와 해학으로 표현해 웃으며 감상하기도 하였다. 미술관을 재미삼아 보기보다 감상을 목적으로 가서 그런지
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포스트모더니즘(postmodernism)이라는 새로운 연극의 패러다임을 구축해 가고 있다. 당연히 이같은 흐름을 주도하는 것은 간단없이 등장하는 새로운 세대의 연출가들이며 이들에 의해 20세기의 연극은 연출가의 시대로 규정지어졌다는데 이의를
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이론 분야에서도 세계 최고의 영향력을 지닌 건축가로서 영국 런던 AA건축학교(Architectural Association School)에서 수학하였고, 뉴욕의 ‘건축과 도시문제연구소 Institute for Architecture and Urban Studies’ 에서 근무한 바 있다. 또한 근·현대 건축과 사회
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비판은 그리 설득적으로 다가오지는 않는다. 교사 또한 시대의 변화에 발 맞추어 학생의 구미에 맞는 학습자료들을 개발하고 발굴하고자 하는 노력을 게을리 하지 않는다면 20세기의 교사들도 충분히 21세기의 포스트모더니즘의 문화에 동화
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포스트모더니즘에 의해 지배당하고 있다.\"과학자목사회(The Society of Ordained Scientists)의 Peacocke(?) 역시 그러한 상황을 비슷하게 내다본다. \"과학과 종교는 계몽운동의 꿈을 거부하지 않으며 사회적 상황비판하에서 어떤 것도 허무로 귀결되지
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이론가의 이름은 ( )이다.
2. 다음에 제시된 글을 읽고, 다음 질문에 대해 답하시오. (1) 러시아-우크라이나 전쟁 이후로 유럽이 직면한 문제들을 정리하고 (2) 문제들을 해결하기 위해 어떤 방안이 모색되고 있는지 설명하시오. (15
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, 교육사 등 다양
한 시각으로 살펴본 후 전체적으로 조망. 1. 교육철학이란?
2. 20세기 전반의 교육철학 사조
- 진보주의, 항존주의, 본질주의
3. 20세기 후반의 교육철학 사조
- 분석적, 비판적, 포스트모더니즘과 그 외
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이론은 과학적 가공이론이 아니라 현장적 토속이론(grounded theory)이다.
[참고 문헌]
John W. Creswell, 조흥식 역, 질적 연구방법론, 학지사, 2010
J. 아모스 햇치, 진영은 역, 교육 상황에서 질적 연구 수행하기, 학지사, 2008
김영천, 질적 연구방법론,
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