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(중등) 환경과(환경교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT활용 환경수업의 과정
2. 수업설계 및 웹 사이트 제작 내용
3. 교단선진화 과학실을 이용한 ICT활용 환경교육 과정(STS수업모형과 협동학습모델 등 적용)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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견해
1) 인간발달에 영향을 미치는 요인
2) 나의 경험과 주변 사례
3）나의 견해
2. 반두라(Bandura)가 제시한 '삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)'과 '관찰학습의 과정' 정리 및 각각에 대한 자신의 견해
1) 반두라의 삼워적 상
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어떻게 인식하고 있는지에 대해 논의할 것입니다. 이를 통해 성격과 학습의 상호작용에 대한 심층적인 이해를 도모할 것입니다. "목차
서론
Big-5 모델의 개념
학습 유형과 Big-5 모델의 관계
학습자 관점에서의 견해
결론
참고문헌
"
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격의 개념 및 특징
2. Big-5 Model
1) 외향성
2) 성실성
3) 친화성
4) 개방성
5) 정서적 안정성
3. 학습성격유형의 개념과 특징
4. Big-5 Model과 학습 유형의 관계
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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나의 견해
(1) 유전적 요인
(2) 자연환경적 요인
(3) 사회문화적 요인
(4) 개인의 경험과 관련된 요인
2. 반두라(Bandura)가 제시한 ‘삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)’과 ‘관찰학습의 과정’을 정리하고, 각각에 대한 자
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학습모형이 지체장애 전공과 학생의 컴퓨터 활용기술 학습에 미치는 효과, 용인대학교 교육대학원 논문, 2012. 1. 자기결정(Self-determination)이란?
2. 자기결정모델의 성장배경
3. 자기결정력의 구성요소
1) 자율성
2) 자기규칙
3) 심리적
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모델을 중심으로. 한국교육학회지. 청소년인성교육 2024년 1학기 기말과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사결정 유형
1) 합리적 의사결정 유형
2) 직관적 의사결정 유형
3) 의존적 의사결정 유형
2. 나의 의사결정 유형과 나의 삶과 일상
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안주하려는 경향이 높다. 1.자신의 성격 특성 및 핵심이미지
2.대인관계에서 불편한 사람의 특성과 이유
3.대인관계에서 잘 통하는 사람의 특성과 이유
4.나의 강점 20가지를 빅파이브 모델에 접목
5.5요인 모델의 요소들
6.종합적 평가
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학습장애학생의 선별 과정」특수교육연구 17권(2호)
박현(2007)「Touchmath 원리와 직접교수를 적용한 프로그램이 수학 학습장애 학생의 곱셈, 나눗셈 연산능력에 미치는 효과」단국대학교 대학원 석사학위논문
이새별(2010)「중재반응모델에 기
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견해와 경험
2) 자연환경 요인과 자신의 견해와 경험
3) 사회문화적 요인과 자신의 견해와 경험
4) 개인의 경험과 학습 요인과 자신의 견해와 경험
2. 반두라(Bandura)가 제시한 삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)과 관찰학습의 과정
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