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머리로부터 목 부분을 감싸는 부드러운 모자로 때로는 어깨까지 내려오는 것도 있다.
코트와 재킷에 붙기도 하고 단독으로 쓰이기도 한다.
히스토리컬 재킷 (Historical jacket)
히스토리컬은 \"역사의, 역사적인\"이란 뜻으로, 그런 이미지의 여성
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머리 위에 떠 있기 때문에 빛이 통과하는 대기권의 두께가 얇은(짧은, 가까운) 편이지만 아침, 저녁으로는 태양이 비스듬히 비추기 때문에 빛이 통과하는 대기권의 두께가 매우 두터워(길어, 멀어)진다. 따라서 저녁때는 파란 빛에 가까운 빛
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머리띠, 빨간 천
마무리
1. 오늘 한 동작활동에 대한 이야기를 나눈다.
T: 얘들아~ 우리 어떤 활동을 했지? / C: 깍두기 김치 동작활동을 했어요!
T: 그래~ 깍두기 김치 담는 과정을 동작으로 표현해봤는데 느낌이 어땠니?
어떻게 표현을 했었니? /
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빨강이요”하고 쌓는다.
일상생활
아침에 등원한 OO는 교사에게 인사를 한 후, “선생님 저 어제 친구들이랑 놀이터에서 만나서 놀았어요”라고 말한다. 교사가 “친구들이랑 뭐했어요?”질문하자 “축구도 하고 같이 술래잡기하면서 놀았어
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빨강 색은 자극적이면서 사람을 흥분하게 만드는 역할을 하나 음식의 색으로는 자극적인 요소와 강렬한 색상 때문에 식욕을 느끼게 할뿐만 아니라 맛있고 달콤함을 연상시키며 모든 음식의 맛을 돋구는 작용을 하기 때문에 다이어트에서는
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머리,어깨,무릎,발 노래를 부르며, 자신의 머리 어깨 무릎 발을 하나씩 잡아보며 율동을 하는 모습을 보인다.
8월
놀이활동
교구장의 놀잇감을 손으로 쳐서 떨어뜨린다. 그리고 놀잇감 블록을 밟아 교구장 위로 올라가 앉는다. “여기 위에 올
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빨강,파랑,살색,노랑)
펠트지(노랑,주황,검정) 가위, 칼, 테이핑테이프
▪ 제작 방법
① 한복에 대한 그림을 인터넷으로 찾은 후 프린트 한다
② 하드 보드지를 테이핑 한다
③ 살색 부직포에 남자 아이와 여자아이 각각 머리, 몸통, 다
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머리를 양손으로 비빈다. 지켜보던 OO가 미소를 지으며 나도 나도라 말한다. 샤워볼을 꺼낸 OO가 샴푸의 펌프 아래에 샤워볼을 대고 다른 한 손으로 펌프를 누른 후 양손으로 샤워볼을 비빈다. 샤워볼을 교사의 등에 대고 비빈다.
일상생활
간
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빨강색도 있고 파랑색도 있네?’라고 이야기를 한다.
1학기 발달평가
OO가 친구를 도와주러 올라 갈 때 주변 탐색을 하고 도구(냄비)를 이용해 손, 발을 이용 하는 것을 보니 대근육, 소근육이 발달 되어 있다. 밧줄을 하나 하나 차근차근 밟아
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빨강색도 있고 파랑색도 있네?’라고 이야기를 한다.
1학기 발달평가
OO가 친구를 도와주러 올라 갈 때 주변 탐색을 하고 도구(냄비)를 이용해 손, 발을 이용 하는 것을 보니 대근육, 소근육이 발달 되어 있다. 밧줄을 하나 하나 차근차근 밟아
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