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클럽의 등록비 수입이 6억 9,734만 7,800엔으로 전체의 18.3%를 차지하고 나머지가 기본재산운용수입 등의 기타 수입이 약 3억 2,000엔으로 8.4% 정도를 차지하고 있다.
4. 시사점
선진 3개국의 공통점을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 체육관련기본법
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공하는 것도 무엇보다도 중요하다고 본다. 따라서 우선 돌봄강사에 대한 지원 및 인력을 확보하고 이들에 대한 보수교육 및 연수를 추진함은 물론, 돌봄교실 운영에 있어서 현직 돌봄강사들
이 느끼고 있는 산재한 문제들을 우선적으로 해결
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교사 대 아동 비율이 낮아 영아반은 유아반에 비하여 경영 수지 면에서 상대적으로 불리한 입장이다. 1. 영아 전담 보육
2. 장애아 전담 보육
3. 장애아 통합 보육
4. 방과후 보육
5. 시간 연장∙휴일∙24시간 보육
6. 부모 협동 보육
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방과 후 보육
1) 방과 후 보육의 개념
2) 방과 후 보육의 필요성
3) 방과 후 보육 프로그램의 목표와 일과 운영
4) 외국의 방과 후 보육
5) 방과 후 보육의 문제점 및 발전 방안
5. 시간 연장보육과 휴일 보육, 24시간 보육
1) 시간 연장보육과
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전담교사 제도가 있으나 체육의 실기능력 소유의 한계 때문에 체육은 현실성이 떨어진다. 따라서 수적으로 여유가 있는 중등교사를 초등학교 교과전담교사로 활용하는 방안도 적극 확대 적용할 필요가 있다.
3. 효과적인 여가교육수단으로서
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사회경제적으로 소외된 지역에
대한 우선적 교육지원정책을 더욱 강화하고 있음
독일
· 독일의 방과후 교육활동은 자유시간을 어떻게 교육적으로 활용할 것인가의 문제
로 학교뿐만 아니라, 특히 학교 밖의 다양한 기관에서 학생의 선택에
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사설 학원보다 싼 방과후 수업료만큼의 질을 생각하게 되어 경쟁력이 떨어지는 결과를 낳았다. 게다가 다양한 시간 때의 수준별 수업시간과 프로그램이 없는 것, 기자재를 갖춘 어학실 부족 또한, 부정적 인식을 더 가지도록 도와주고 있었다
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방과후 프로그램을 운영하는 기관과 학교와의 연계가 부족한 면을 들 수 있다.
2.방과후 아동보육의 활성화를 위한 기본 방향
①방과후 아동보육에 대한 수요가 급증하고 있다. 이에 대한 사회의 관심과 대비책의 마련이 요구된다. 방과후 아
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체육활동의 근원이요 출발점이라 할 수 있다. 따라서 학교 체육은 일관성있는 정책에 입각한 체계적인 지도 감독과 지원이 필요하다. 학교 체육의 발전과 관련, 현 시점에서 가장 시급한 정책적 과제는 교육부 내에 학교 체육을 전담하는 부
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방과후 프로그램을 운영하는 기관과 학교와의 연계가 부족한 면을 들 수 있다.
2.방과후 아동보육의 활성화를 위한 기본 방향
①방과후 아동보육에 대한 수요가 급증하고 있다. 이에 대한 사회의 관심과 대비책의 마련이 요구된다. 방과후 아
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