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맞물려 있으므로 이 같은 복잡한 특성을 고려한 입체적 대책을 장기적으로 추진해야 한다. Ⅰ. 현황
Ⅱ.원인의 이론적 접근
Ⅲ. 문제점
Ⅳ. 해결책
Ⅴ. 선진국의 예
1. 영국
2. 독일과 핀란드
Ⅵ. 결론
사교육 - 과외, 학원문제
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기타이론
1)교육의 본질
2)교육의 기능
3)신 자유주의적 교육논리
4)발전 교육론
3.우리나라의 교육에 시장원리가 도입되면서 나타난 문제점
1)공교육의 변화
2)사교육의 창궐
결 론
1.교육과 시장의 관계 속에서 바라본 우리의 자세
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사교육(학원, 과외)의 발생 원인
1. 동기와 목적
2. 발생 원인
1) 교육 내적 원인
2) 사회 구조적 요인
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)의 실태(공교육과의 비교)
1. 공교육비 현황
2. 사교육비 현황
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)의 문제점
1. 교육적 측면
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이론-기대이론
2. 사교육 행위 관련 이론
1) 게임이론
2) 불공정 게임
3. 사교육 결과 관련 이론
1) 인적자본론(Human Capital Theory)
2) 선별 가설(Screening Hypothesis)
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 현황
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)의 문제점
1. 원인
1)
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사교육의 필요성
3. 사교육이 학교생활에 미치는 영향
4. 사교육을 시키는 이유
5. 부모의 사교육 만족도와 자녀의 만족도
6. 사교육을 많이 시키는 이유와 사교육을 줄이는 방안
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)과 공교육(학교교육)의 문제점
1. 공
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