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있어야 할 것이다. 1. 사교육의 개념
2. 사교육의 시작과 현재
3. 사교육의 장단점
4. 사교육시장 확대 원인
5. 사교육 감소위한 정부정책 사례
6. 사교육의 문제점
7. 사교육문제 해결방안 제시
8. 결론 (나의의견과 느낀점)
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사교육과 사교육비의 개념
사교육 이란?
학교 교육과는 구별되는 개념.
부차적으로 행해지는 교육 형태.
Ex) 사설 학원 예체능 과외 사교육과 사교육비의 개념
사교육의 현황
사교육의 원인과 문제점
사교육비 경감 방안
결
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1995, Education at a Glance : OECD Indicators.
OECD, 1996, Education at a Glance : OECD Indicators. 1. 문제의 제기
2. 사교육비 지출현황과 문제점
3. 사교육비 과다지출의 원인
4.정책과제
5. 결 론
별표 : 과외 사교육비 대책의 세부내용
참고문헌
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문제점
(1) 공교육 불신풍조
(2) 경제적 문제
1) 과외비‘부익부 빈익빈’
(3) 사회적 측면의 문제
4장 사교육 문제에 대한 세 가지 관점
(1) 교육적 관점
(2) 경제적 관점
(3) 사회·문화적 관점
5장 사교육의 원인
(1
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개념 및 분류체계 연구: 국제적 관점에서”, 교육재정경제연구 10(2). 한국교육재정경제학회.
한국소비자보호원(1997). 사교육비 지출 실태 및 경감 방안.
C. Charle, J. Verger(1999, 김정인 역). 대학의 역사, 한길사.
Rosovsky, Henry (1996, 이형행 역). 대학,
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사교육비 지출실태 및 경감방안』
인터넷 : chunma.yu.ac.kr/ Ⅰ. 입시교육의 실태와 문제점
Ⅱ. 과외의 성행 원인
Ⅲ. 과외란
1. 과외 관련 개념
2. 과외정책의 연혁
3. 과외교육의 원인과 대책
4. 교육정책 쟁점
Ⅳ. 과외의 문제
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(1) 가정배경이 학업성취에 미치는 영향
(2) 계층간 교육기회의 불평등 초래
(3) 과외의 효과에 대한 맹신
4) 공교육의 무력화 과정
5. 우리나라 사교육 문화의 개선방안에 대한 고찰
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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개념
(2)분류 기준
2. 교육 기회 균등의 원칙
(1)개념
(2)법적 규정
3. 교육 기회의 불평등과 사회계층
(1)교육 기회의 불평등과 사회계층의 관계
(2)사회 계층에 따른 교육 불평등의 원인
(3)우리 나라의 현황
(4)해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과외 철저히 지도 단속하는 한편, 자발적인 소비자 운동을 지원 육성하며 학원 운영에 관한 사항은 점진적으로 자율화 하여 학원간 경쟁을 통해 사교육 서비스 질을 제고하고 개인 과외를 흡수토록 유도해야 한다.
이상과 같은 사교육비 문제
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학원
연민영, 2003, ‘사교육비 지출 실태에 관한 연구’, 공주대학교 경영행정대학원
조미경, 2006, ‘한국 학부모의 교육열 연구’, 아주대학교 교육대학원
· 이태환, 2006, ‘신문기사에 나타난 교육열 개념분석’, 강원대학교 교육대학원&nbs
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