|
문제를 해결해 나갈 수 있는 바람직한 풍토를 조성해 나가야 할 것이다.
<참고문헌>
배진영, 『이승만 정권시기 농지개혁에 대한 고찰』, 경성대학교, 2003
김국종, 『인촌 김성수의 교육사상』, 전주대학교, 2002
이기석, 『한국 고등교육
|
|
|
육의 접근 - 관광적 접근이 되지 않도록 주의
특정기간이 아닌 연간교육과정에 포함시킬 것을 제안
일과와 환경구성에 통합하여 운영
교사의 민감성 중요
참고문헌
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과
|
|
|
교육비를 부담해야 한다. 그렇다면 가정경제가 어려운 학생은 공평한 교육의 기회를 제공받아야 하는 교육권을 보장받을 수 없게 되는 것이다. 이런 측면에서 대안학교가 사교육화 되는 것은 아닌가 하는 우려의 목소리도 있다.
(6)문제점에
|
|
|
교육방법과 공통점을 찾아볼 수 있다. 열린 교육이 기존교육의 문제점에서 출발하여 그에 대한 대안이라고 볼때 그의 이론 역시 그 시대 교육의 문제점에서 출발하여 해결책을 생각하는 과정에서 사상이 정립되었으므로 양 자에서 일부 오류
|
|
|
교육을 공식학교와 학원 등에 내맡기고 있는 실정이다. 여기서 문제가 더 심각한 것은 공식학교의 교육도 이제는 학원에 밀리고 있고, 이로 인해 과외의 문제가 급부상하면서 가정과 사회와 국가경제에까지 폐해를 가져오고 있는 것이 현재
|
|
|
공정성과 투명성을 강화하고, 어린이집과 유치원의 이중 운영, 어린이집 중복 경영 등을 제도적으로 막을 수 있는 장치를 마련해서 보육시설의 사회적 책임성을 높여야 한다.
Ⅵ. 보육공공성의 강화 방안
우리나라의 영유아 교육 보육은 시
|
|
|
교육을 시작했던 서구에서도 이미 오래 전부터 공교육의 폐해를 인식하면서 새로운 교육적 이념을 향한 다양한 시도를 하고 있다. 지금 전개되고 있는 대안교육은 기존 학교 교육이 갖는 문제점에 대한 해결책으로서 제시되는 ‘또 하나의
|
|
|
문제해결, 실제적 맥락에서 습득된 기술을 강조할 것이다.
.셋째, 학교관리의 측면이다. 교육행정가에 의한 지도·감독으로 학교관리가 이루어지는 현행학교에 비해, 미래학교의 학교관리는 교사들이 주도하는 학습자 중심이 될 것이다.
.넷
|
|
|
교육 제24집, 청람어문교육학회, 2002.
「국어 교사의 전문성과 교사 양성 과정」, 한철우 저, 韓國敎員大學校 敎授論叢 第2號, 韓國敎員大學校, 1999. 1. 들어가며: 만남은 교육에 선행한다 …………………………………… 3
2. 국어교육사
|
|
|
볼 때 고등학교까지의 교육은 공비로 이루어지는 것이 바람직하다. 초 중등학생의 사교육비 중 과외비를 제외한 부분이 약 7조원(94년 조사)이고 유치원비가 약 1조 6천억원(97년 조사)인 데, 이 부분은 공비로 이루어져야 하는 부분이다. 이를
|
|
메뉴펼치기
