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교육 부문이 앞장서 나갈 일은 아닐 것이다. 사회의 다른 모든 부문에서 주5일제가 정착될 때 교육부문이 따라가야 시행착오 없는 주5일제 시행이 될 것이라 본다.
필자가 근무하는 동경한국학교의 학부모들은 이웃 일본학교의 주5일제의 완
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(1) 종업원지주제의 확대
(2) 노동조합의 활성화를 통한 종업원의 경영참여
(3) 기업내부의 임금격차 축소
(4) 불로소득이나 부에 대한 중과세
(5) 서민주택개선
(6) 교육제도의 개선
(7) 사회복지시설의 확충
제 4 절 결론
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한국정보문화진흥원.
아영아(2010). “청소년의 인터넷 중독에 영향을 미치는 인터넷 환경요인의 조절효과”. 박사학위논문. 신라대학교.
이영주(2011). “셧다운제도에 대한 청소년의 정책에 대한 연구. 디지털 정책연구 제9권 제3호
전천운(200
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교육까지 시장의 사적 영역으로 이동, 교육을 상품, 학교를 공급자
학부모나 학생을 소비자로 규정
장점
단점
소비자의 교육선택권 보장
학교와 교사의 나태함이 사라짐
자율성 확대 →교육성과에 대한 학교의 책무성 높아짐
시민들의 평등
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교육이 서민 자녀에게 \'희망의 사다리\'가 될 수 있도록 저 안상수가 앞장서서 \'교육 안전망\'을 짜임새 있게 구축하겠다\"고 말했다.
브레이크뉴스=문흥수 기자
참고문헌
『한국사회복지법제론』, 2010, 양서원, 현외성
『가족정책론』,신정,
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교육서비스 수요자의 발언권을 강화시키고 학교에 대한 정보를 대폭 공개하는방향의 정책을 통해 공교육을 강화시키는 것이 필요하다. 추가적으로 학교 외 교육이 정책적으로도 많은 관심을 끌고 민간시장에서도 수익성 있는 사업들이 발굴
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교육서비스 수요자의 발언권을 강화시키고 학교에 대한 정보를 대폭 공개하는방향의 정책을 통해 공교육을 강화시키는 것이 필요하다. 추가적으로 학교 외 교육이 정책적으로도 많은 관심을 끌고 민간시장에서도 수익성 있는 사업들이 발굴
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사교육 이용을 줄이기 위해 공교육 질을 개선하고 사교육 기관을 규제하는 등 다양한 노력을 기울였지만, 노동시장의 이중구조와 대학 서열화 등 근본적인 문제를 해결하지 못했다”는 뼈아픈 평가를 내놨다.
(2) 자신의 생각
한국의 저출생
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한국교육개발원 교육과정개정연구위원회, “제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구”, 한국교육개발원, 1997.
11. 한국교육개발원, “교육정책 포럼 자료집”, 2003.
12. 한국교육개발원, “사교육비 경감 방
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장하면서 학력에 대한 책무성을 지는 한국적 ‘차터학교’(Charter School) 모형을 만들어보는 것도 시도해볼 만하다.
Ⅸ. 공교육(학교교육)의 제고 과제
사교육으로 인해 무너지는 공교육을 다시 세우려면 하루아침에 이루어질 수는 없고 점차
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