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서론 : 과외교육의 심각성
오늘날 우리나라 교육이 안고 있는 모든 문제는 사교육비와 과외교육의 문제로 귀결.
교육정책 담당자들이 교육정책을 수립할 때마다 고려했던 사항 중의 하나는 그 정책이 사교육비 증감에 미치는 효과
현재 과
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과외나 학원을 다니는 이유에 대한 분석
7)수성구와 비수성구 지역의 성적격차에 대해서
8)수성구와 비수성구간의 극심한 성적격차로 인해 나타나는 사회현상
8. 결론과 대안 1. 주제 선정 이유
2. 사교육의 정의
3. 사교육의 문제점
4
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되면 불필요한 사교육에 돈을 투자할 어리석은 학부모가 어디 있겠는가? 적어도 입시과외는 사라질 것이라 생각된다. 1. 우리 나라 교육의 본질적 문제점
2. 사교육의 실체
3. 학교 교육의 문제점
4. 현 교육문제에 대한 나의 제안
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사교육인 과외교습문제를 논함에 있어서, 국 민을 사회·경제적 강자 곧 가진자와 약자로 나누면서, 이에 맞추어 자본주의와 사회주의(사회복지국가), 자유권과 사회권 등으로 가르고, 후자의 입장에 서서 "사회·경제적 강자의 경제적 자유권
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과외 실태 및 방지대책』
정범모 외, 『교육의 본연을 찾아서: 입시와 입시교육의 개혁』
한국소비자보호원, 『사교육비 지출실태 및 경감방안』
인터넷 : chunma.yu.ac.kr/ Ⅰ. 입시교육의 실태와 문제점
Ⅱ. 과외의 성행 원인
Ⅲ. 과외
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분명 조금의 도움이 될지도 모른다. 이러한 정책들이 하나하나 모여 공교육을 바로세우고 사교육비를 절감하는 효과를 볼 수 있을지는 모르나, 근본적인 문제를 해결하지 않고는 불가능하다는 생각이 든다. 앞에서 말했던 것처럼 교사들이
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하는 것이다. 명확한 역할 분담이라는 전제 하에 각자의 위치에서 각각의 역할을 명확히 수행한다면 지금보다는 훨씬 더 사교육의 문제점들이 줄어들 것이다. 또한 그러면서 동시에 사교육비의 부담을 낮추려는 제도적인 노력이 필요하다.
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Ⅰ.서론 연구목적
Ⅱ. 본론
1.특목고란 무엇인가?
2.특목고를 지향하는 이유 (장점)
3.특목고의 문제점 (단점)
1)사교육실태
2)사교육의 문제점
3)사교육의 최근 경향
Ⅲ. 결론
1.교육청이 내 놓은 대안책과 한계
2.교육처
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어떻게 도와줄 것인가에 관심을 갖는 것이다. 사회사업적 시각을 가진 전문가들이 학교에서 학생들의 삶의 문제를 모니터하고 교사들과 더불어 학생을 지도해야 할 것이다.학교교육은 이제 그 방향으로 나가야 할 때가 되었다.
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사교육체제의 철저한 대응전략
바. 공교육의 무력화 과정
4. 외국의 공교육 개혁 사례
가. 영국의 공교육 위기와 대처
나. 선진국 사례들이 국내 학교 개혁에 주는 시사점
5. 대안 - 공교육 교육력 강화를 위한 13대 대책
가. 지식기반사
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