(사회병리) 사교육의 원인,문제점 및 대책

소개글

(사회병리) 사교육의 원인,문제점 및 대책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론 연구목적

Ⅱ. 본론
1.특목고란 무엇인가?
2.특목고를 지향하는 이유 (장점)
3.특목고의 문제점 (단점)
1)사교육실태
2)사교육의 문제점
3)사교육의 최근 경향

Ⅲ. 결론
1.교육청이 내 놓은 대안책과 한계
2.교육처의 대안책에 대한 한계.

본문내용

투자할 수 있느냐가 자녀의 대학진학에 많은 영향을 끼친다는 증거이다. 결국 학력세습이 존재하고 있고 이는 부익부빈익빈의 강화와 계층간의 위화감을 조성한다. 저소득층 가정의 재정에 부담을 주는것은 물론이다.
②학생의 건강에 악영향.
무리한 학습으로 인한 학생들의 스트레스도 큰 문제가 된다. 초등5학년생이 학원과제의 중압감에 자살을 했다는 기사가 나온적이 있다. 이는 사교육과열로 인한 학생들의 스트레스가 얼마나 큰지를 단적으로 보여주는 예이다. 이런 스트레스는 공부기피증이나 기억력감퇴등의 정신적인 질환말고도 두통이나 복통등 신체적인 질환도 일으킬 수 있고 심한 경우 각종암이나 돌발적인 사망의 원인이 되기도 한다.
③사회적 악영향
상당정도의 고소득층이라야 사교육의 기회를 향휴할 수 있으므로, 그 기회를 향휴하는 계층과 그렇지 못한 계층 간에 사회적 위화감이 조성된다. 어느 나라에서나 교육의 기회균등이라는 개념은 누구나 열심히 노력하면 사회적 지위와 부를 획득할 수 있다는 사회적 믿음의 기초가 되는 중요한 가치로 자리하고 있다. 이러한 경향은 우리나라에서 특히 두드러지게 나타나고 있다. 공교육의 기회균등에 대한 전반적인 사회적 신뢰가 붕괴되고 경제적, 사회적 위화감을 조성하고 있다.
④학생들의 학습개념에 대한 악영향
이상적인 사교육은 학교수업내용의 심화적인공부나, 예체능등의 학교수업외의 과목의 수업이다. 그러나 현재 사교육은 대학진학을 위해 선생이 지적하는 몇몇 과목의 중요지점을 외우는 학습이 대부분이다. 이런 식의 교육은 학생의 스스로 공부하는 능력을 개발할 수 없고, 수업참여가 이루어지기 힘들기 때문에 학생들의 생각하는 능력계발에 부정적인 요인이 많다. 또한 요점만을 찍어주는 사교육으로 인해 학교교육의 포괄적인면은 소홀히 하게 된다.
⑤ 공교육에 대한 신임도 저하
최근의 여론 조사에 의하면 학생의 약 40%가 \"학원수업이 학교수업보다 우수하다\"고 생각하는 것으로 나타났다. 다시 말하면 학생들의 기호에 알맞는 \'맞춤식 수업\'의 사교육을 선호한다는 것이다. 특히 우려되는 대목은 재능있는 학생들의 대부분이 답답한 학교 교육보다 잘 가르치는 학원이나 그룹 과외에서 큰 만족도를 느낀다고 하여 학교의 위기를 더하고 있는 것이다. 지난 동아일보 2001/05/01(화) 기사를 보면. [요즘 고3교실에선 上]\"공부는 밤에 학원에서\" 라는 기사 내용에 따르면 수업시간에 잠을 자고 저녁에 학원에서 공부를 한다는 것이다.

키워드

사교육,   병리,   사회,   문제,   과외,   공교육