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리가 평준화 제도의 대폭 수정을 요구하는 것은 평준화의 대폭 수정을 통하여 장기적으로 과외를 줄이게 되면, 우리는 교육의 효율성은 물론 형평성도 높일 수 있는 방안이 있다고 보기 때문이다.
사실, 평준화 정책을 유지하느냐 아니냐의
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리지 않고 억지로 말의 순서를 밀어 넣는 인위적인 학교교육은 어린이를 겉으로만 반짝이게 할 따름이다. 이것은 어린이의 손에 깃들어야 할 자연력의 결핍을 안 보이게 덮어 버림으로써, 오늘날과 같은 경박한 시대의 사람들만을 만족시켜
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사람은 죽고 말기 때문이다.
넷째, 초등교육은 초등교육 나름의 전문성이 있다는 것이다. 초등학교 아동들의 발달 특성과 이에 관련된 학급경영, 생활지도, 교육과정 운영 등의 차별적 전문성들은 아무리 강조해도 지나칠 수 없다. 그런데, 일
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리 문학 교육의 현상을 진단하는 과정에서, 신비평으로 대표되는 분석주의가 도입되어 문학 교육이 지식이나 문학 용어를 전달하는 데 머물렀다는 비판은 아직도 꾸준히 제기되고 있다. 그렇다고 해서 다시 느끼기만 하는 ‘독서백편의자현(
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교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2003
강지영(2007).Tyler의 교육과정이론과 장상호의 교육본위론의 비교연구.숙
명여자대학교 석사학위논문.
김동일 외 2인(2004).학습장애아동의 이해와 교육.서울:학지사.
김삼섭(2005).특수교육의 심리학
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리등에 관한 권한을 부여 받아 활약.
- 클라라 바톤 : 미국적십자 초대 대표. 1882년 미국정부가 제네바협약을 재가하는데 기여.
- 이자벨 헴톤 롭 : 벨뷰간호학교 출신. 간호교육에 대학과정이 설립되도록 노력 → 콜롬비아 대학에 보건 간호학
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사람들, 김희경 2004
『조기유학, 가족 그리고 기러기아빠』한국학술정보(주),최양숙 2005
논문
【조기유학에 관한 국민의식 조사 연구】한국 교육개발원, 김홍원 2005
【조기유학 성공과 실패 사례조사 및 학부모 계도를 위한 홍보방안 연구】
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교육에 관심을 기울여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 한국유아교육학회 저, 한국유아교육ㆍ보육 프로그램 한국유아교육 현장의 정체성 확립을 위한 노력, 공동체, 2006.
2. 김수향, 이용주 외 1명 저, 유아교육기관 운영관리, 동문사, 2013.
3. 이윤
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교육에서 成就할 수 있다고 믿으며, 문학교육에 관심을 가진 필자의 우려에서 이렇게 말하였다. 전지구화 시대에 경제면에서 위태로운 것은 국가(state or country)의 존망이고 문화면에서 위태로운 것은 바로 민족의 생존이다. 이러한 때에 우리
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리석은 공주
6. 어머니의 사랑
7. 웃어른
8. 자리를 양보한 장군
Ⅵ. 예화자료 사례6(수신)
1. 사람다운 사람이 되겠다
2. 아첨곡
3. 꽃들의 중매쟁이
4. 군인과 독서
5. 싸움의 결과
6. 황금과 덕치왕
7. 춤추는 곰
8. 장군의 빈 밥주발
9.
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