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사람들의 포도주 예찬이다. 식당은 물론 가족 식사나 학교 식당서도 포도주는 빠지지 않는다. 초등학교 학생들에겐 포도주를 물에 타 준다.
지금은 예전보다 포도주 소비가 많이 줄어들기는 했으나, 프랑스 인들은 1인당 `년에 약 60리터의 포
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사람들을 보면 저 사람들은 어떠한 인생을 거쳐 저 성격이 되었는지 궁금한 적이 있을 것이다. 그러기 위해서는 그 사람의 현재 상태도 중요하지만 그 사람이 밟아온 길에도 답이 있을 것이라 생각한다. 그것이 아마 아들러가 말하는 생활양
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남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)
4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
5. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
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사람이 없을까요??
양심적 병역거부자들의 주장대로 대체복무제도가 생겼다고 예를 들어 생각해봅시다. 정말 순수히 양심의 가책을 느껴 병역을 거부 해서 대체복무를 선택한 사람이 있어 대체복무를 시켰는데, 이 대체복무마저 또 다른 양
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생각이 떠오른다. 살아있는 동안 부지런히 움직이자. 왜냐하면 죽으면 움직이고 싶어도 움직일 수 없기 때문이다. 그러므로 움직이고 있는 자신의 육체에 감사해야 한다. 힘들다면 저자의 제안대로 딱 100일만 부지런해져 보자. 100일 후에 습
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사람은 하나님의 사람다운 일을 해야 한다. 예수님께서 십자가에서 피 흘려 돌아가심을 헛되이 해서는 안 된다는 것이다.
내가 「성서의 가난한 사람들」을 읽어가면서 가장 안타까 -들어가는 말
-의미
● -제1장- 성서의 가난한 사람들
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생각하고 상상력과 창의력을 기를 수 있는 유익한 책이라고 생각한다.
뿐만 아니라 성공에 대해 막연한 이상을 품고 있고 머리가 나쁘다고 절망하고 있는 사람들에게 성공에 다가갈 수 있는 구체적인 지침서가 될 수 있을 것이다.
이 책을 읽
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사람들이 평소의 논리적 사고를 중지하고, 모두가 생각하는 대로 자신의 의견을 말하게 한다. 아무리 앞뒤가 안 맞고 엉뚱한 생각이라도 많은 아이디어를 제시하는 것이 중요하다. 이 방법은 논리적 사고에 의존하지 않고 자신의 아이디어를
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생각해보았다.
Ⅲ. 결론
이상 내가 다른 사람으로부터 받은 긍정적 평가의 경험을 기술하고 그러한 긍정적 평가가 나에게 어떠한 영향을 미쳤는지 구체적으로 기술해보았다. 긍정적 평가는 분명 인간관계 형성과 사회성 배양에 플러스 요인
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생각을 1%만 바꿔보자
-행복은 성적순이 아니다?
-대학, 안 나와도 된다고?
2. 꿈꾸지 않는 자, 꿈을 이룰 수 없다 꿈이 있는 사람은 공부가 지겹지 않다
-그냥 되는대로 살래
-우리가 목표를 멀리하는 까닭은?
-목표의 중요성을 모르기
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