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학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.
1) 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법
4) 기여와 비판점
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5
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활용한 ‘나의 인생 그래프’ - 수학Ⅱ: 연속, 미분. 수학과 교육, 2024(08).
최수일. (2023). [수학 학습법 6] 교과서로 개념을 정리하는 방법. 수학과 교육, 2023(12).
정승원. (2023). [수학수업 나누기] 주사위 눈 합 추측 게임 확률과 통계 수업 중심극
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. 1. 서론
2. 측정하기의 이론적 측면
3. 유아교육기관에서의 측정 지도방법
3.1. 놀이 중심의 측정 활동
3.2. 실생활과 연계한 측정 지도
3.3. 유아의 발달 단계에 맞춘 교수법
3.4. 측정 도구 활용과 체험 학습
4. 결론
5. 참고문헌
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학습을 위한 의미있는 매체이다. 따라서, 본 연수에서 제시하는 신체활동을 통한 수학교육은 주로 신체표현과 게임활동을 활용한 예를 제시하였다.
유아들은 특별히 수학적 개념을 제시하고자 하지 않아도 다양한 방법으로 몸을 움직이고
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활용입니다. 유아는 놀이를 통해 다양한 수학적 개념을 배우게 됩니다. 예를 들어, 숫자 카드를 이용한 게임, 블록 쌓기, 퍼즐 맞추기 등의 활동은 유아가 수량, 형태, 패턴, 비교 등의 개념을 재미있게 학습할 수 있는 기회를 제공합니다. 이러
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수학교육이 유아의 수학적 사고력에 미치는 영향. 유아교육학논집, 25(2), 67-89. 목차
1. 서론
2. 일상생활 속 수의 개념 형성과 활용
3. 놀이를 통한 기하학적 개념
4. 요리 활동을 통한 측정과 비율의 경험
5. 자연 관찰을 통한 패턴과 규칙
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수학교육의 효과적인 내용과 교수-학습 방법에 대한 통찰을 제공한다. 유아의 공간 및 도형 교육은 아이들의 공간 인식 능력과 도형에 대한 이해를 키우는데 중요하며, 이에 도움이 되는 교재와 교구, 그리고 동화책들을 활용하면 더 효과적
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수학교육
가. 컴퓨터의 특성
나. 컴퓨터를 이용한 수학교육의 장점
다. 컴퓨터를 이용한 수학 교수·학습의 유형
2. 계산기를 이용한 수학교육
가. 계산기의 특성
나. 계산기를 이용이 가능한 수학문제의 예
3. 그래픽계산기를 이용한
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학습 우수아 선별), 소그룹별 면담
3) 체크리스트, 평정척도지
제 13 장 수학과 평가도구 개발
제1절 수학과에 적합한 평가도구 개발 절차
1. 수학과 평가 절차
평가 목적 설정
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평가 영역 설정 및 교육 목표 확인
↓
평가틀 개발
↓
평가 방법
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수학적 탐구하기
1) 수학적 탐구하기
2) 수학적 탐구하기의 내용
3) 연령별 세부내용
4. 최근 유아 수학교육의 경향(9가지)
5. 유아 수학지도를 위한 교사의 역할(지도방향)
1) 수개념
2) 분류, 서열, 패턴
3) 공간과 도형
4) 측정
5) 통계와
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