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게임제작 전문 인력을 육성하여 게임 산업을 21세기 고부가가치 지식산업인 국가전략산업으로 육성 발전시켜 나아가야 하겠다.
<참고자료>
www.nintendo.co.kr
www.playstation.co.kr
www.gamedonga.co.kr
21세기를 위한 전략 경영 - 조동성 (서울대학교 경
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활용교육
1. 자료제시형 교수?학습 모형
2. 자료활용형 교수?학습 모형
3. 자기주도형 교수?학습 모형
4. 상호작용형 교수?학습 모형
Ⅵ. 초등학교 음악과(음악교육)의 컴퓨터활용교육
Ⅶ. 초등학교 음악과(음악교육)의 놀이활용교육
1.
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활용되었다.
Ⅶ. 코스웨어(교육용소프트웨어)개발의 전략
- 컴퓨터를 최대한 활용하여 사실감 있고 간접적인 체험을 할 수 있도록 한다.
- 직접적인 실험이 불가능한 내용을 주로 하며, 실험이 가능한 것은 직접 하도록 한다. 실험에 대한 실험
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컴퓨터 켜지 않는 날을 정해서 시행해 봄으로서 사람들의 역할을 활성화해 보는 것도 사회성을 키우는 방법일 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향
1. 정서발달
2. 언어발달
3. 사회성 발달
4. 신체발달
5. 인지발
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봉사자를 추가 모집하여 아이의 수와 자원봉사자의 비율을 적정선에 맞추고 봉사자가 1:1 학습지원이 가능케 지원
(2) 언어능력 습득을 체계적으로 전문적으로 교육하는 선생님의 필요, 프로그램 배치 전 자원봉사자를 대상으로 한 전문적 한
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컴퓨터 보조 수업이 장애 아동의 행동 특성에 미친 영향은 흥미를 가장 많이 높여 주었고, 그 다음으로 주의집중력에 효과가 컸다.
2. 남은 과제
장애 아동이 컴퓨터 보조 수업을 잘 활용하기 위해 가장 시급한 점으로는 우선 많은 CAI 프로그램
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프로그램 구안·적용으로 자기 주도적 학습력 길러주기
2. 다양한 학습책략의 지도로 창의적인 사고력 길러주기
3. 교실 환경을 열린 교육 실천의 장으로 조성하기
4. 「행복한 교실」운영으로 건전한 인성 길러주기
Ⅲ. 맺으며
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프로그램 \"평화야 놀자\"
-성인동아리 운영
-직원교육
-실습생지도
-자문위원회
-주민평생교육지도자회
-노인경로잔치
-주민편의시설 제공
-소식지 및 사업보고서·안내지 발간
-자원봉사자모집·교육·관리 및 포상, 위안행사
-청소년자원봉
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프로그램
4. 학습자의 학습도구로서의 멀티미디어 프로그램
5. 학습자의 진단 및 평가도구로서의 멀티미디어의 프로그램
6. 창의적인 사고의 도구로서 멀티미디어 프로그램
Ⅵ. 수업에서의 활용 8
1. 컴퓨터의 통신의 교육
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컴퓨터 매개통신을 활용한 원격교육
① 가상현실(VR)과 확장현실(AR)
② AI 및 개인화 학습
③ 비디오 콘텐츠와 스트리밍
5. 최근 원격교육에 활용되는 컴퓨터와 인터넷 특징
① 컴퓨터
② 인터넷
Ⅲ. 결론
원격교육에 활용되는 매체의
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