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프로그램에 대한 욕구가 높은 것으로 나타났다.
2) 용어정리
● 욕구 조사
욕구 조사는 욕구사정에 필요한 경험적인 근거 자료를 산출하는 것이다. 자료가 도출되는 원천에 따라 욕구 조사의 유형은 다음과 같다. ① 기존 자료의 활용, ② 서비
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, 2010 1. 각종 종교활동
2. 민속절기활동
3. 원외나들이
4. 각종 문화활동
5. 물놀이
6. 자원봉사활동
7. 재배와 사육활동
8. 스포츠, 게임
9. 야외활동
10. 각종 기념행사
11. 각종 예술활동
12. 각종 학습활동
13. 기타 활동
* 참고문헌
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프로그램에 대한 욕구가 높은 것으로 나타났다.
2) 용어정리
● 욕구 조사
욕구 조사는 욕구사정에 필요한 경험적인 근거 자료를 산출하는 것이다. 자료가 도출되는 원천에 따라 욕구 조사의 유형은 다음과 같다. ① 기존 자료의 활용, ② 서비
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게임
1) 내님은 어디에
2) 킴즈 게임
3) 감각 놀이
4) 얼굴을 깨끗하게
5) 꾸밈말 넣기
6) 인간 윷놀이
7) 콩 집어 접시에 담기
8) 거울보고 뒤로 던지기
3. 여름게임
1) 협동 물풍선 돌리기
2) 장애물 물풍선 릴레이
3) 물풍선 전쟁
4. 여름게
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활동을 전개한다
1) 의도적 지도
2) 단계적 지도
3) 다양한 지도
4) 수용적 지도
5) 탄력적 지도
6) 수준별 지도
7) 소집단 지도
8) 봉사적 지도
9) 정서적 지도
10) 개별화 지도
3. 기본 학습 방법을 훈련, 정착시킨다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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언어 및 문화교육을 실시 할 계획이다. 마지막으로 다문화 가정을 대상으로한 본 프로그램의 성과를 반영하여 근로시간을 가지고 있기 때문에 프로그램에 참여하고 싶어도 하지 못하는 욕구를 가진 자들을 대상으로 하는 프로그램을 기획할
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효과
Ⅶ. 유아 전통놀이의 사례
1. 제기놀이
1) 동시
2) 이야기 나누기
3) 미술활동
4) 게임
5) 실외놀이
6) 수?과학활동
2. 딱지놀이
1) 이야기 나누기
2) 미술활동
3) 실내활동
4) 수?과학활동
Ⅷ. 유아 전통놀이의 평가
참고문헌
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프로그램으로 일찍 끝나는 수요일에 무료로
참가해 부모의 손길이 닿지 못하는 아이에게도 유익한 시간을 보낼 수 있다.
⑤ 이주여성을 활용해 일자리 창출 가능하다.
⑥ 학교에 대한 심리적인 벽도 아이들의 교육 지도에 도움을 받는 기회
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-관람시 유의사항
-사진촬영
-예산경비
*목적
*본활동
-특징: 어린이 박물관은 체험식 박물관입니다.
-건물안내
-체험실 안내
-교육 프로그램-주중 방과후 프로그램
-간식 및 장소, 음료수 먹을 곳, 화장실
-관람 계획
*사후활동
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활용하도록 한다
5. 평가 활동으로 목표 설정 검토 과정이다
Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동)의 수량학습
1. 학습자의 특성
2. 학습지도의 문제점
Ⅳ. 정신지체아(정신지체아동)의 경험학습
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 선택학습
1.
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