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아동 특성에 대한 교육
2)가족자원봉사활동
ㆍ유아돌보기 : 우유먹이기, 놀아주기, 경증아동과 산책하기
ㆍ신변보호 : 손발톱깍기, 목욕봉사
ㆍ식사준비 : 점심 및 간식준비
ㆍ장애인의 날 곰두리 등반대회 지도
3) 평가
ㆍ활동일지 작성
ㆍ만
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프로그램
1) 청소년 직업훈련관련 프로그램
2) 아동학대방지 프로그램
3) 10대 미혼모를 위한 복지 프로그램
4) 청소년교정교화 프로그램
2. 일본의 최근 청소년복지의 동향
1) 정서장애아 문제와 복지
2) 장애아 복지와 교육
3) 비행
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활동하고 있는 온라인 커뮤니티를(주소 www .cafe.daum.net/ha nadool) 운영하고 있는 본 단체에서 이들에게 필요한 진로 탐색과 상담 기능을 할 수 있는 컨텐츠를 개발하여 필요한 정보를 제공하고 성공 사례를 소개하고자 한다.
□ 하위목표 4. 분기
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프로그램을 실시하고 매주 토요일은 ‘개성존중 전일제’로 학생개인이 원하는 특별활동을 한다. 어떤 활동이라도 인정해준다. 교과수업도 난상토론식을 활용한다. 이런 과정을 통해 학생들과 교사, 학생들, 학생과 부모의 관계가 개선돼 집
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지역사회
(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
6) 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1) 관계유형 및 내용
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
7) 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
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통합을 통한 효사상 배양
3. 건강하고 여유있는 노후생활
3) 우리지역 터줏대감
기본소양을 갖춘 노인들을 중심으로 지역환경에 대한 전문교육 과정을 이수한 후 아동을을 대상으로 숲 및 갯벌해설의 전문인력으로 활동하여 노인들에게 자아
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활동
지역주민
행사
추석행사
대상 : 군포시 지역주민
내용 : 명절을 통하여 10단지 내 저소득 가정의 어르신
아동, 장애인뿐만 아니라 인근지역의 주민들이
함께 참여할수 있는 민속놀이로 진행
① 지역사회조직사업
구분
프로그램명
개 요
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가정과 연계를 통한 창의력 기르기
1) 우리 가족의 기념일 꾸미기
2) 가족 여행 계획하기
3) 우리 집 꾸미기
Ⅶ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 사례
1. 발행 목적
2. 발행 원칙
3. 운영
1) 기자단 조직
2) 발행회수
3) 발행내역
4. 신문
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교육과정 내용의 계열성을 유지하기 보다는 유아의 학습 전략인 놀이가 유아의 학습 경험을 주도할 수 있는 방향으로 연계 방안을 만들어 가고 있다.
실제 보고 느낀 교수-학습 원리의 활용사례에 있어서 유치원의 프로젝트 활동은 이론서만
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중심 사례관리: 다양하고 복합적인 문제를 갖고 있는 가족들에게 지역사회 자원을 개발/연계하고 가족구성원이 적합한 서비스 네트워크와 상호작용할 수 있도록 촉진하는 일련의 과정으로 전체적인 그림 강조하는 서비스 실천방법
특징 ①
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