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사례관리자의 역할을 수행한다. 올바른 학교사회복지서비스모델을 확립하고 실천원칙을 따른다면 우리나라 학생들의 복지를 지금보다 더욱 향상시킬 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
통합적 학교사회복지서비스모형의 필요성과 실천방
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사례관리를 통한 문제 해결의 중요성이 대두되었다. 다문화가족의 사례관리에서 사회복지사의 역할을 사례관리 절차에 따라 매우 다양하다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김철희, 김준경 저, 다문화가족의 사례관리 모형개발에 관한 연
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우수영 주경희 김희주 공저 『다문화사회복지개론』
한인영 김수미 최정숙 박형원 옮김 『사회복지실천론』 1) 다문화 가정의 관리개입 배경
2) 가족생활주기에 따른 다문화 가족의 사례관리
3) 사회복지사의 역할
참고문헌
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사례관리 실천을 위한 모형개발
1. 단순형(Simple Model)
2. 기본형(Basic Model)
3. 종합형(Comprehensive Model)
4. 전문관리형(Professional Management Model)
Ⅳ. 사례관리 실천모형의 한국적 적용
1. 생활보호사업과 사례관리
2. 사회복지관 및 재가복지사업
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사례 많음
직원의 부담수준 무거운 보호사례 없음, 어느 정도 있음, 많음
*출처 : Hennessy, 1993 :335 ; Robert L. Schneider et al. (ed.), 2000 :147. 재인용 1. 사례관리와 노인사례관리의 의미
2. 노인사례관리 적용사례
3. 사례관리 모형
4. 노인사례관
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사회복지사, 자원봉사자 c\'t들을 둘러싼 지역사회의 지지자 모두가 함께 문제를 공유·협의를 통한 해결이 강조되어야 할 것으로 본다.
“재가 노인 사례관리의 대안적 모델 ”
- 팀접근 사례관리 -
클라이언트의 기본적인 생활욕구에 집중하
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모형으로, 학교중심 서비스, 완전서비스 학교 등으로 불린다.
② 학교연계 통합서비스는 아동과 가족에게 학교 내 또는 학교 근처에서 다양한 보건·사회복지서비스를 통합적으로 제공하기 위해 지역사회 기관 과 학교가 공조하는 혁신적인
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사회복지관 사례관리수행의 영향요인에 대한 연구. 숭실대학교 박사학위논문.
이준상 외(2007). 사례관리자의 역할모형 탐색에 관한 연구. 사회복지개발연구원.
Gibert J. Greene(2012). 해결지향 사회복지실천, 학지사.
최성재, 조흥식(2013). 한국 사
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복지자원을 활용하여 다문화 가족의 정보를 획득하고, 서비스를 제공해야 하며, 사례관리가 종결하더라도 지속적으로 관찰하는 태도가 필요하다.
참고문헌
김철희, 김준경, (2017). 다문화가족의 사례관리 모형개발에 관한 연구, 한국지역복
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사회복지행정 담당자는 사회복지사가 아닌 경우가 대부분이다. 더욱이 사회복지사가 기획에서 집행과 평가까지 핵심적인 역할을 해야 하는 (종합)사회복지관에서 조차 관장과 부장 등 관리자가 비사회복지사인 경우가 많다. 짧은 기간 동안
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