|
분석하여 이를 어느 한 범주에 할당하고 레코드에 분류필드(변수)를 추가하는 기능
분류모형은 사전에 정의된 분류체계나 사전에 분류된 학습진단(training set)을 근거로 형성됨.
주요기법 : 의사결정나무(Decision Tree), 사례기반추론(Memort-Based R
|
|
|
사례에 이서하여 확률을 취득하는 방법
7) 임상검사결과의 판정
* 진양/음성 및 위양/음성
진.양음성
위.양음성
- 진양성 : 수검자 질병/보균상태와 검사 양성
판정일치
- 진음성 : 수검자 무병/무균상태와 검사 음성
판정일치
- 위양성 : 수검
|
|
|
사례 추출
- 유사성 판단기준의 중요도 산출
(예 : 요인분석, 상관분석)
- 다양한 기법 사용
(예 : Euclidean Distance 등) 지식기반 설계 개념
지식기반 설계지원 시스템 개념
지식기반 설계지원 시스템 구축
지식기반 추론
|
|
|
사례기반 추론을 혼합한 진단 시스템, 한국지능시스템학회
조재훈 외 2명(2008), 정보이론과 신경망의 가중치를 이용한 속성선택, 한국지능시스템학회
조성배(1996), 구조적응 신경망의 자기조직화 특성, 한국정보과학회
황보주형(2005), 유전
|
|
|
분석 프로그램 구조도
그림2. 사례 근거 추론의 운영절차
그림3. 이닝별 투구 패턴
그림4. 좌 ․ 우 타자별 투구
그림5. 지역 표시
그림6. 프로그램 입력창
그림7. 데이터 입력창
그림8. 데이터 분석창(패턴 분석)
그림9. 데이터 분석창(스
|
|
|
사례 설계 원리 개발 연구. 박사학위논문, 서울대학교 대학원.
이혜련. (2020). 사례기반학습을 활용한 초등 ‘환경권’ 교육방안 연구. 석사학위논문, 서울교육대학교 교육전문대학원.
임영택. (2009). 사례기반학습에서 사례의 구성방식과 추론
|
|
|
사례관리란
2. 기사나 사건에 기반한 청소년 사례 선정
1) 기사에 기반한 청소년 사례 선정
2) 사례관리 과정
(1) 사정단계
(2) 가계도 작성
(3) 서비스 계획단계
(4) 실행단계
(5) 점검단계
(6) 검토 및 평가단계
3. 선정한 사례와 해결방안
|
|
|
사례 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 주제 해결 학습 일지 분석에 의하면, 웹기반 주제해결학습은 탐구력, 광범위한 지식 습득, 창의력, 의견 발표, 학생의 능력과 흥미에 부합한다는 점이 긍정적으로 나타났다. 그러나, 주제의 방향
|
|
|
기반(인터넷기반) 게임학습
학습에 게임을 활용하는 것은 아동에게 흥미와 호기심을 가지게 하고, 수동적인 자세로 학습하던 학생을 능동적으로 바꿀 수 있으며 학생들의 문제해결능력, 의사소통과 수학적 추론 능력, 수학의 가치 인식, 수학
|
|
|
)의 상용화 사례
1. 서울교통카드 MIFARE 시스템 도입
2. 동물인식 ‘전자추적표’
3. 공익근무요원에게 지급된 ‘전자추적표’ 목걸이
4. 은평구립도서관의 RFID 시스템
5. 우정사업 물류시스템에 RFID도입
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
