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기반시나리오 : 학습내용 및 활동 등을 시나리오 형태로 구조화된 목표를 제시하 여 의도한 지식과 기능을 달성
- 사례기반학습 : 주어진 문제 상황에 대해 학습자가 의사결정자가 되어 다각적인 검토 와 분석을 통해 문제를 해결
- 문제해결
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분석 : 혼종모형
· 김의정 외 4명, 혈액투석 중 저강도운동이 환자의 피로, 일상생활활동수행, 긍정심리자본 및 혈압에 미치는 효과
· 황옥남 외 (2019), 성인간호학, 현문사
번호
설문내용
1
피로하면 의욕이 떨어진다.
전혀아니다
아니다
약간
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사례기반의 새로운 재난전조정보 등급 판정연구, 한국재난관리표준학회 논문집 2011년 12월 제4권 제2호
- 2014 청소년수련활동 안전종합매뉴얼
- 2015 청소년수련활동 재난안전 매뉴얼
- 2016 청소년수련활동 재난안전 매뉴얼
- 청소년기본법
- 청
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분석 :누가 누구와 상호작용 하는지, 정보가 한 개인 혹은 집단에서 다른 개인 혹은 집단으로 어떻게 전달되는지를 규명하는 과정이다.
이야기하기 : 수업의 사례-기반 방법이라고 알려진 이야기하기는 회사의 가치와 지식의 다른 암시적 형
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분석
(1) 중심위치
(2) 산포도
(3) 기술통계법 활용
(4) 히스토그램
3. 추론통계분석
(1) 하나의 모집단 추정
① 졸업학점의 추정
② 토익점수의 추정
(2) 두 집단의 차이 검정
① 학위에 따른 졸업학점의 차이 검정
② 성별에 따른 토익점수
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신장
3. 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4. 교육의 장 확대
Ⅳ. 웹기반(Web기반)의 광고
Ⅴ. 웹기반(Web기반)의 전자정부
Ⅵ. 웹기반(Web기반)의 지식창출지원시스템
Ⅶ. 미국의 웹기반(Web기반) 시스템 사례
참고문헌
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사례관리를 종결한다.
Ⅲ. 결론(본 보고서 작성을 통해 내가 배우고 깨달은 점)
강점관점(강점기반실천)은 클라이언트의 강점에 초점을 맞추고 개입하기 때문에 현실적으로 가장 합리적인 개입모델이지 않나 하는 생각이 든다. 그러나 모든
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분석
②개별 사례에 초점을 두는 실천가가 집단 통계적 자료 분석
③집단에 대해 수집된 자료를 분석하여 그 집단을 단순 묘사
④집단에 대한 설명을 위해 표본을 추출하여 표본 자료 분석
62. 다음 설명에서 추론통계분석을 바르게 설명 한
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기반 인터넷 학습게시판의 활용이론
1. 피드백의 개념과 유형
2. 웹 기반 학습에서 상호작용
3. 웹 토론 학습의 개념
Ⅵ. 웹기반 인터넷 학습게시판의 활용사례
1. ‘소설 이어 쓰기’ 게시판으로 창의력 기르기
2. ‘삼행시’ 게시판으로
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기반학습의 설계, 서울: 양서원
임정훈(1999), 웹기반 문제해결학습환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위논문
정인성(1999), 웹기반 교육의 효과요인 분석, 웹기반 학습, 서울:
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