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예술 프로펠 Ⅷ. 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법 1. 토의학습 1) 토의학습의 유형 2) 토의학습의 절차 2. 모둠 학습 1) 소집단 모둠학습 2) 중집단 모둠학습 Ⅸ. 다중지능(다중지능이론)에 대한 평가 Ⅹ. 결론 참고문헌
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조화되고 직접적인 접근 5) 경험적 초점 6) 자신과 타인을 위한 무조건적 관심 7) 소크라테스식 방법 8) 적극적인 접근 3. 인지행동모델을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 장단점 1) 장점 2) 단점 4. 평가 및 비
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2) 치료과정 4. 치료자 역할 및 치료기법 1) 치료자 역할 2) 치료기법 5. 적용사례 ● 사례의 개요 1) 가족문제 : ‘어머니를 떠나 아내와 하나 되어’ 2) 가족 배경 3) 개입목표 ● 세대간 가족치료의 개입과정 6. 평가 *참고문헌
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우울 및 신체증상의 관계에서 대처방식의 조절효과. 한국심리학회지: 건강, 9(1), 25-52. 목차 1. 서론 2. 스트레스의 개념과 특성 3. 방어기제의 개념과 분류 체계 4. 본인이 주로 사용하는 방어기제와 사례 5. 결론 6. 참고문헌
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개념과 목표에 대해 논하고 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현대사회 유아교육의 개념과 목표 1) 유아교육의 개념 (1) 유치원 교육과 유아교육의 관계 (2)
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사례 기준 제 1 장 Product Placement (PPL)의 개념  제 1 절 PPL의 정의  제 2 절 PPL의 활성화  제 3 절 PPL의 효과 제 2 장 이론적 논의  제 1 절 PPL 기존 연구에 관한 이론적 논의   2.1.1 PPL 내용분석   2.1.2 PPL 실무자들의 의식
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심리학 연구, 청목서적, 1988 ◈ Horney, Karen, 프로이드 정신분석의 새로운 이해, 서울 : 중앙적성출판사, 1991 ◈ S. Hall, Calvin, 프로이드-심리학입문, 서울 : 학일출판사, 1981 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 프로이드 정신분석이론의 정의와 기본개념 1. 무의식(
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연구 : 초등학생의 스트레스 요인을 중심으로, 경희대학교 행정대학원, 2011 김병관(2012), 학교사회복지 활성화 방안 연구, 가야대학교 행정대학원 석사학위 논문 1. 서론 2. 학교사회복지의 개념 3. 학교사회복지의 목적 4. 학교사회복지의
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사례3 1) 주제 2) 내용 3) 시사점 4. 사례4 1) 주제 2) 내용 3) 시사점 Ⅷ. 수준별학습(수업, 수준별교육과정)의 문제점과 개선방안 1. 수준별 학급편성 1) 문제점 2) 개선방안 2. 학습지도 1) 문제점 2) 개선방안 3. 평가 1) 문제점 2) 개선
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심리학적 관점 4) 생태학적 관점 5) 생애발달적 관점 3. 아동학대 현황 1) 아동학대 신고접수 현황 2) 피해아동 현황 3) 학대행위자 현황 4) 아동학대사례 유형 5) 시설 종사자에 의한 발생 사례 6) 아동학대 서비스 현황 4. 아동학대 대책
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