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교육과정 협력 체제 구축 4. 학교 교육과정 편성?운영의 시공간의 여건 조성 5. 학교 교육과정 중심의 장학력 발휘 6. 학교 교육과정 편성?운영에 관한 우수 교사 우대 7. 학교 교육과정 중심의 예산 편성?운영 ?. 결론 참고문헌
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중학교, 단계별 수준별 교육과정 적용교과 연구, 2001 신도중학교, 제7차 교육과정 시행에 대비한 단계형 수준별 교육과정의 편성·운영, 1999 전라남도교육청, 수준별 교수-학습 방법개선을 위한 연찬 자료, 2000 학성고등학교, 단계형 수준별 교
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초등학생들의 인식 연구, 석사학위논문, 서울교육대학교 윤정윤(2004), 조기 영어교육이 이후 학습에 미치는 영향 이경아(2003), 조기영어 사교육이 중학교 1학년 최초 영어 학업성취도에 미치는 영향, 석사학위논문, 고려대학교 이인숙(2004), 초
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중학교 : 백합회( 경력 많은 교사 중심의 현장 교육 연구 모임), 티처스 리딩 퓨처 TLF( Ⅰ. 서론 1. 조사의 목적 및 중요성 2. 조사의 방법 및 각 장에서 다룰 요점 Ⅱ. 본론 1. 장학의 정의 및 교내 장학의 형태 2. 현재 중 고등학교에서
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중학교 교육과정, 교육부 ▷ 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅰ) - 총론, 특별활동, 서울 현대문예사 ▷ 교육부(1999), 제7차 초·중등 교육과정 연수자료 ▷ 충청남도 교육청(1997), 제7차 초등학교교육과정편성·운영지침 ▷ 한국교육개발원(19
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중학교 교육 과정 해설(II) - 국어, 도덕, 사회, 대한교과서주식회사, 1999 박영목 외, 국어과 교수 학습 방법 탐구, 교학사, 1995 신헌재·이재승, 학습자 중심의 국어교육, 서광학술 자료사, 1994 신헌재·이재승, 학습자 중심의 국어 교육, 박이정, 1
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교사 스트레스에 커다란 영향을 주고 있으며 우리나라의 교사는 학교급별과 경력에 관계없이 일본 교사보다는 낮은 스트레스를 받고 있는 것으로 나타났다. 초등학교 교사는 중 고등학교 교사보다 스트레스를 덜 받고 있는데 이는 중학교
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고등학교 국어 교과서 어휘 연구”, 경남대 교육대학원 석사학위 논문. 최문경(1992), “낱말지도에 관한 연구”, 모국어교육 10, 모국어교육학회. 최인철(1993), “외국어능력 검정시험 개발 모델”, 語學硏究 29-3, 서울대학교 어학연구소. 최충
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교사 마. 우리나라의 영재교육 지원체제 2.우리나라 영재교육의 문제점 가. 특정 분야체 치우친 영재교육 나. 창의성 발전의 미흡 다. 연계성 부족 Ⅴ. 우리나라 新영재교육 전략 1. 대학은 다양한 계층에서 인재를 찾자
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교사를 위한 도덕교육 입문서』, 서울 : 문음사, 2002 7. ________, 『새 도덕교육학 개론』, 충북 : 한국교원대학교 출판부, 2004 8. ________, 『도덕교육과 수행평가』, 교육과학사, 2000 9. 박병기 외, 『윤리학과 도덕교육 1, 2』, 인간사랑, 1996 10. 서강
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