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입시제도 운영의 주체로서 입시위주교육의 완화와 중등교육 정상화에 앞장서 줄것을 건의한다. 모든 대학들이 대학입시제도에 대한 지속적인 연구를 통하여 중등학교 교육 정상화에 기여하면서 대학에서 원하는 적격 학생들을 선발할 수 있
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사립고등학교 반대론
1. 학교선택권 보장에 대한 반론
2. 수월성 위주의 교육에 대한 반론
3. 평등성의 문제
4. 교육공공성의 원리
Ⅵ. 자립형사립고등학교 제도도입시 과제
1. 학교의 성격 규정
2. 적용시기와 확산계획
3. 자립형 사립
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입시제도의 문제점과 그 개선방안 모색>, 국민대학교 행정대학원 석사학위 논문.
김하석, <대입제도의 문제점과 개선방안; AP제도의 도입과 대학입시>, 한국공학교육학회
남혜영, <우리나라 대학입시제도 변천과정에 나타난 문제점
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사립고등학교라는 새로운 제도의 존재이유라고 할 수 있다. 특히 자립형 사립학교가 ‘공부 잘하는 학생들을 독점하여 입시명문화 할 것’이라는 우려를 생각하면 자립형 사립고등학교의 성격을 어떤 방향으로 규정해야 하는가는 중요한 과
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제도의 배경
3. 학교선택권
1) 학교선택권의 의의
2) 교육을 받을 권리와 학교 선택권
4. 자율형 사립고의 현황
1) 자율형 사립고의 시범 운영 현황
2) 자율형 사립고의 운영 결과 평가
3) 2011년 자율형 사립고 입시변화
5. 고교평준화의
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사립고 확대에 따른 영향 분석 연구
평준화 정책 하에서 자립형 사립고를 확대할 경우, 대입제도에 유리한 성격이나 특징을 갖는 고교에 학생들과 학부모의 선호가 편중될 수 있다. 예를 들어 특수목적고가 입시명문고로 전락되었다는 사회
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입시제도는 그 시행에 있어 많은 문제를 낳고 있다. 그 문제들 중 주요한 두 가지는 과다한 사교육비 지출과 대도시로의 인구 집중의 문제이다. 이러한 문제의 원인으로는 우리 사회에 널리 퍼진 (명문)대학 졸업자에 대한 우대와 입시전형에
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사립고 3개교 자율형 사립고로 지정 전국 자율형 사립고 현재 총 49교 지정”, 2010 Ⅰ. 서론
1. 자율형 사립고의 의미와 현황
Ⅱ. 본론
1. 자율형 사립고와 학생의 학교 선택권
2. 입시제도 하의 교육과정 다양화의 어려움
3. 교육과
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Ⅴ. 자립형사립고등학교(자사고)의 문제점
Ⅵ. 향후 자립형사립고등학교(자사고)의 과제
1. 장학생 비율의 확대와 선정기준 개선
2. 공교육의 전반적인 질 향상
3. 대학입시제도의 개선
4. 교육의 다양화 특성화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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제도를 확대함으로써, 재정자립여건에서는 미흡하지만 다양하고 특성화된 교육을 하는 학교가 더 많이 생겨날 수 있게 하여야 할 것이다.
정책연구에서는 자립형 사립고등학교제도의 안정적 도입과 정착을 위해 ‘입시위주로 일류학교를
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