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교직원학생학부모 및 지역주민 등의 학교 참여를 인정하고 있다.
하지만 더 나은 효과를 위해서 학교자치법에 학교장의 선출 방법이나 권한과 책임 등에 관한 사항, 교사회학생회학부모회의 조직과 운영에 관한 사항, 학교장과 학교 자치조
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교직원 전체회의에서 무기명 투표로 선출하게 되어있으므로 규정대로 하고 선거관리위원회의 유권해석에 의하여 단기명으로 선출하는 것이 바람직하다.
2. 인화적 접근 방법
가. 갈등 문제의 당사자와 직접 만나 법규정을 주지시키면서 인간
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교직원 그리고 학부모가 협력하여, 청소년들의 바람직한 인성함양을 위한 구체적인 목표를 설정하고 그 목표 달성을 위한 실질적이고 구체적인 노력을 꾸준히 해야 한다. 이를 위해 먼저 학교 인성교육의 핵심적 교과로 되어 있는 도덕과 교
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교직원노동조합(1989), 더불어 사는 삶을 가르치는 참교육, 서울 : 전교조홍보출판국 Ⅰ. 창작교육의 이념
Ⅱ. 사대부교육의 이념
Ⅲ. 미디어교육의 이념
Ⅳ. 참교육의 이념
1. 참교육 이념은 왜 나왔는가
2. 참교육과 기존 교육이념
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교직원노동조합 정책연구국
이종태 외(2000) : 학교교육 위기의 원인과 실태 분석, 한국교육개발원 연구보고 RR00-6
조영달(2000) : 학교교육의 안정적 성장과 참여의 교육, 교단안정화종합대책 수립대토론회
황윤한(1997) : 21세기 교육대학교교육
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교직원회, 교과연구회 등 각종 협의회가 활성화되도록 하고, 또한 교사들에 의결된 사항이나 건의안이 학교경영에 적극 반영되도록 한다.
학급담임, 교과전담, 보직교사 배정, 표창, 전입요청, 업무분장, 연구시범학교 운영 등 인사, 또는 교
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교직원노동조합(2000), 7차 교육과정 실상과 비판
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울 : 신성인쇄상사
한국교육개발원(1997), 제7차교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구 Ⅰ. 서
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교직원노동조합 참교육실천위원회(1999), 학교를 어떻게 살릴 것인가 - 학교붕괴의 원인과 진단, 참교육토론회자료(미간행인쇄물)
조성일 외 4명(2002), 교육방법과 교육공학, 동문사
참교육을 위한 전국 학부모회 광주지부(1999), 학부모의 올바
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로 할 것인가’ 등에 대하여 생각하고 입장을 정립해야 한다.
사. 학생과 교직원 조직의 원칙을 생각하고 정리해야 한다.
교육과정의 유형과 성격이 정리되면 학습자 집단을 어떻게 조직하고 편성운영할 것인가를 연구하고 원칙을 세워야 한
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교직원노동조합(1989), 더불어 사는 삶을 가르치는 참교육, 서울 : 전교조홍보출판국
추병환(1997), 공동체주의적 도덕교육론, 윤리학과 윤리교육, 경문사
Arthur J. Cropley 원저, 김선 역(1996), 교육과 창의성, 집문당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 21세기의 참교
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