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법을 만드는 것이 필요하다.
결 론 (소감)
이번 리포트를 하면서 많은 기사를 읽고, 수많은 법률개정 운동 사이트를 들어가서 글을 읽으면서 많은 것을 느끼게 되었다. 고등학교 때부터 사립고교에 대한 불만이 컸던 나로서는 많은 점을 공감
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치에 의해서 이루어지지 않는다는 사실을 의미한다.
Ⅷ. 고등교육(대학교육)과 학술진흥법제
1. 고등교육의 지배구조의 개편
대학의 설립절차를 국립 공립 사립으로 나누어 그 설립절차를 법률에 직접 규정하고 절차를 완료한 대학은 대학
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학교와 차별하여 제한적 자문기구로 되어 있는 사립학교의 학교운영위원회를 오히려 공립보다 한층 강화된 의결기구화 할 필요가 있다고 주장하기도 한다. 법개정이 된 상황에서 위원 구성권을 확보하지 못하면 설치 자체를 거부하겠다고
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학교로 설치되었다. 방송통신고등학교는 이후 계속적으로 증설(增設)되어 학생들이 거주지(居住地)에서 비교적 용이하게 수업을 받을 수 있도록 전국에 걸쳐 공립 고등학교 부설로 운영되고 있다.
한국방송통신대학교(현재 한국방송대학교)
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한국법학원
- 이강국(2001), 교원징계와 재심제도,Ⅱ, 부산광역시
- 정일교(1995), 국·공립학교 교원과 사립학교 교원의 징계사유 비교연구, 단국대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교원징계(교육공무원징계)의 종류
Ⅲ. 교원징계(교육공무원징계)의 사
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한국대학교욱의 개혁방안에 관한 연구, 연세대행정대학원, 석사학위논문
ⅱ. 김동우, 우리는 행동한다, 고대문화, 43호
ⅲ. 교육인적자원부(2004), 대학경쟁력 강화를 위한 대학 구조개혁 방안
ⅳ. 박영식(2005), 대학교육, 확대와 축소의 논리 :
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노력
다. 교직의 위상강화를 위한 책무성 제고
라. 교원단체간의 협력 및 동반자 관계 정립
마. 교원단체의 단체교섭권 강화를 위한 관계법 제.개정
바. 단체교섭의 활성화 및 정치활동 허용 검토
사. 교원의 정치활동 허용
참고문헌
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대학경영지배(Governance) 구조의 정상화 필요성
한국의 모든 고등교육기관이 경쟁력이 떨어지는 원인은 잘못된 대학경영 법제에 기인한다. 즉 법인과 학교를 분리시켜놓고 전자를 후자에 대한 경비 부담기관으로 상정한 것은 우리나라 사립학
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개정하고 보자는 식의 안일한 동기가 있는 듯 하다. 이는 어쩌면 원점에서 다시 재구성을 해야할지도 모를 일이 아닌가...! Ⅰ 언론관계법의 개요(서론)
1. 4대 개혁 법안의 개요
(1) 국가보안법
(2) 사립학교법
(3) 과거사진상규
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대학의 자율성의 보장
5) 평생교육의 진흥
6) 교육제도운영재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
3. 주요 교육법규의 분석
3.1. 사립학교법
3.2. 지방교육재정교부금법
4. 교원의 징계와 권리구제
4.1. 교원소청심사위원회
■ 참고문헌 1. 교육법
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