|
유치원 교육 활동 지도 자료 총론. 교육부
- 쌍문 삼성어린이집 교사교육 및 활동자료 ★ 표준보육과정의 구성
1. 표준보육과정의 목적
2. 표준보육과정의 목표
3. 표준보육과정의 성격
4. 표준보육과정의 구성 체계
★ 표준보육과정
|
|
|
사.
김경화(2008), 어린이집 부모의 보육만족도에 관한 연구, 유아교육ㆍ보육행정연구, 제 12권 4호.
김영옥(2005), 제 6차 유치원 교육과정에 대한 교사의 인식 및 실태 유아교육연구, 제25권.
김희연정선아오문자(2005), 기록 작업을 매개로 한 부
|
|
|
교사의 역할 중 우선순위는 의사소통자와 반응자의 역할이 중요하다고 생각한다. 기본적인 언어와 비언어를 중심으로 대화로 의사소통이 가능한 유아에게 의사소통 능력을 극대화시켜 정상적인 발달을 유도하는 것은 보육 이후의 교육에 엄
|
|
|
유치원 교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대 교육대학원, 2010
장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”, 육아정책연구소, 2012
이성희(2012), 유아건강교육의 이론과 실제, 창지사
김덕희, 개정된
|
|
|
유치원 종일반교사의 윤리적 딜레마. 건국대학교 일반대학원 석사학위논문.
신혜원 외 3명(2016). 보육교사론. 경기: 양서원.
이은영(2016). 어린이집 딜레마상황에 대한 교사 간 짝토론 활동이 보육교사의 비판적 사고성향에 미치는 효과. 총신
|
|
|
말고 100% 완전 무상으로 해야만 한다. 1. 내년부터 실시하게 될 새로운 보육과정(만 5세 공통과정)
2. 유아교육법ㆍ영유아보육법 시행령 개정안 입법예고
3. 미래 보육교사로서 정부의 만5세 공통교육과정 정책에 대한 취약점 및 개선안
|
|
|
교사는 여러 교수방법을 동원하여 아이가 활동에 능동적으로 활동에 참여할 수 있도록 배려할 수 있어야 된다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 문제 행동의 특징과 지도 방법 (유치원 교사들을 위한) 김재은(교수) 저 | 국민서관 | 2002.03.31
|
|
|
교사는 자질을 갖추고 자신이 맡은 역할을 잘 수행할 수 있도록 지속해서 교육받으며 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
교안, 보육학개론
이경 저, 유치원교사와 보육교사의 전문성과 역할수행 인식과의 관계, 이화여자대학교 교육대학원, 2
|
|
|
교사 인성론과 리더십
- 이소희 저자 / 창지사 / 2019.03
인성에 기초한 보육교사론
- 이명순, 염지숙 외 2명 저자 / 정민사 / 2016.12
질 높은 보육을 위한 교사 역할의 실제
- 푸르니보육지원재단 저자 / The해봄 / 2022.01
나의 직업 보육, 유치원교사
-
|
|
|
교사의 역할과 유아교사의 전문성이 밀접하게 연관되어 있음을 전제로 할 때 바람직한 유아교사의 자질과 역할에 대한 인식은 매우 중요하다고 할 수 있다.
참고문헌
권영례 외, 영유아교사론, 양서원, 2011.
박은혜 외, 유치원 교사를 위한 교
|
|
메뉴펼치기
