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전문가에 의한 담당교사들의 연수가 이루어지고, 이것이 학교현장에서 전 교사들을 대상으로 공유될 때 그 목표는 이루어질 것이라 생각된다.
참고문헌
ⅰ. 교육인적자원부(2003), 학교 성교육 활성화 방안 마련을 위한 세미나
ⅱ. 김정옥(1992)
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노출된 학생의 안전확보
나. Step2 : 문제와 관련된 정보수집
다. Step3 : 문제상황에 대한 정리 및 사정
라. Step4 : 대응전략 수립
마. Step5 : 실행
바. Step6 : 평가
사. Step7 : 예방전략 수립
III. 학교사회복지사의 역할
* 참고문헌
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사업
3) 발달상의 문제와 장애를 가진 아동을 위한 복지사업
아동복지사업의 기능
1. 아동복지사업의 기능 개념
1. 개별 아동복지 실천
1) 개별지도의 기본원칙
2. 집단아동복지실천
1) 집단지도모델
2) 집단지도의 원칙
3) 집단
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사 진 ≫
① 인간의 존엄성
② 개인의 독특성
③ 자원과 기회
④ 클라이언트의 자기결정권
⑤ 비밀 보장
≪ 사 진 ≫ 1. 소셜워크의 정의
2. 소셜워크의 실천대상
3. 소셜워크의 실천 가치
4. 실천이론과 모델
5. 소셜워크 실천과
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사회복지실천에 도입되어 자리잡음. 1970년대 이래 여러 실천운동들(사회복지사들이 그 발달에 있어 주요역할을 한)이 발달함. 제너럴리스트, 생태체계, 생태학적 관점, 강점 관점, 페미니스트 실천, 임파워먼트, 과업중심, 심리교육적, 해결중
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사들의 정의적 직업능력이라고 볼 수 있다. 이는 일, 사물, 사람에 대한 습관, 가치관, 태도를 이르는 능력으로서 교직에 임용되거나 교직생활을 유지하거나 승진하는데 결정적인 요인으로 작용할 수 있다.
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 문제
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학교는 오히려 폭력을 학습하고 실천하는 중요한 폭력의 사회화 기제가 되고 있다. 게다가 입시위주의 교육은 청소년에게 바람직한 가치와 정서·감성 교육에 대해서는 소홀 할 수밖에 없고 학업에서 탈락한 학생들에게 불만과 열등감을 부
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사회에서 우리나라 아동복지의 과제는 아래와 같다.
첫째, 아동복지의 질적 향상을 위해서는 근무환경과 복지사들에 대한 대우를 대폭 개선해야 한다.
둘째, 건전한 가족문화 운동이 요청된다.
셋째, 학교 사회사업 제도의 도입이 필요하다.
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사용자 온라인 게임의 상호작용과 가상현실 경험에 관한 연구,
이화여대 석사학위논문.
- 한국여성민우회 (2001), 청소년의 인터넷 문화와 네티켓, 학부모교육자료집.
- 한국정보문화센터 (2001), 인터넷 중독 대처방안 모색을 위한 전문가포럼,
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대처전략 세우기
●갑작스러운 따돌림에 대한 당혹감, 두려움
●학교를 다니지만 타인과의 교류 없음
●사소한 오해로 인한 가해자들과 관계 악화
●갑작스러운 따돌림에 대한 두려움, 당혹감 - 왕따 클리닉에 참여할 것 권유
●타인과의 교
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