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실천기술론』, 파란마음
◆ 임상록·박주현 외 , 2010, 『사회복지실천기술론』, 파란마음
네이버 블로그 ‘밝은 세상을 꿈꾸며’ http://tscml.blog.me/40126543021
다음 블로그 ‘호흡을 찾아서’ http://blog.daum.net/nagji-99/8626717 Ⅰ. 인지행동모델 이
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사고와 사고를 기획과 행동으로 옮기는 작업간의 차이를 어떻게 극복하느냐에 달려 있는 것이다. 따라서 늘 신선함을 추구하는 혁신적 사고와 실천적 조직력이 절실히 요구되는 시점에 있다.
현실에 가로놓인 위험 인자를 입체적으로 파악
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학교 교육과정의 효율적인 운영
김병하 외(1996), 특수교육과정의 개정 방향, 대구대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원회
김승국 외(1976), 특수교육개론, 백록출판사
안병준(1987), 지체부자유아교육 대구, 한국사회사업대학 출판부
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학교 대학원 석사학위 논문, 1996
◇ 김윤태, 교육행정·경영 및 정책의 탐구, 교육과학사, 2000
◇ 김종철·이종재, 교육행정의 이론과 실제, 서울: 교육과학사, 1994
◇ 김성열, 다양하고 특색있는 학교운영위원회 모델 개발 연구, 교육부 정책과
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학교보건
학교건강증진사업을 통해 학생(초·중·고등학교)들의 질병과 사고를 예방하고, 건강에 대한 올바른 지식을 습득하게 하고 건강한 태도 및 습관의 형성으로 성인기의 질병예방과 평생건강의 기틀을 형성하기 위함이다.
- 다문화가족
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실천가(practitioner),④윤리, 전문화된 교육기관,사람들을 도울 수 있는 전문지식과 기술,⑤전문가로서의 개인적 책임성 등을 들고 있다.
역사적으로 볼 때 Flexner(1915)는 사회사업을 전문직이 아니라고 했다. 더구나 최근까지도, 예컨대 Epstein & C
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사고, 학부모의 욕구와 개성에 따라 교사의 교육 철학을 왜곡하거나 그릇되게 호도할 경우, 교사들은 경제적, 사회적 대우가 낮다고 보는 대신 학부모들은 교원들의 대우가 높다고 인식할 때의 갈등
5. 학생관에 대한 갈등 요인
학교에서 교사
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및 처치기록 1. 임상사회사업의 개요
2. 사회사업의 이론적 체계
3. 임상사회복지 실천적인 과정
4. 임상사회사업의 유형
5. 미국과 한국의 임상사회복지사의 전망
6.임상사회복지 기관의 예
◉ 임상사회사업 실천사례 ◉
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학교생활적응에 미치는 효과, 2000
3. 간행물
1) 행정자치부, 소방행정자료 및 통계, 2003
2) 강신광, ISD모델을 이용한 소방안전 교육체제 및 내용개발에 관한 연구, 제2호 소방연구 논문집, 2003,
4. 관련 사이트
1) 행정자치부 (http://www.mogaha.go.kr)
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문제점에 대한 분석 연구, 『논문집』제38집, 강남대학교, 2001
- 하경란, 역대 교육부 장학방침에 나타난 교실수업개선, 부경대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004
- CARLD.G, 수업장학탐구, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
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