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프로포절을 작성하면서 가장 주안점을 둔 것은 실현가능성과 학교사회 프로그램과 가족관계강화 프로그램의 연계였습니다. 실현가능성은 제가 이 프로그램을 운용하는 것에 초점을 두었습니다. 그래서 일정계획도 학교를 다닌다는 가정하
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공동체 정신 함양과 건강한 생활자세를 경험하게 하여 청소년기에 나타나는 여러 가지 문제를 예방한다.
프로그램에 참여하는 청소년 중 문제점을 또 다시 유발한 적은 없었는가?
학교에 문의하여 문제점 유발여부 확인
④ 올바른 가치관이
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, 각원사, 천흥사지)
③기대효과 : 지역을 직접 탐방하면서 유적지에 대한 관심과 애정을 느끼며 내 고장의 자긍심을 가질 수 있다.
4월
～
12월
주담당자
30명
매 주
금요일 오 후
(주 1회)
매 주
수요일 오후 (주1회)
1 회
2) 담당인력 구성 (사
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의 자신감 형성
② 또래 친구들과의 교우관계 증진
③ 자기 표현 능력 강화
④ 내성적인 학생들의 자아정체감 형성에 기여
⑤ 학교생활적응능력향상
8. 프로그램 수행 인력
이름
담당부서/직위
경력(년)
신청사업
담당역할
할당시간
자격증
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공동생활가정에 관한 연구”. 한양대학교 행정대학원 석 사학위논문
김용득, 유동철(1999). 『한국 장애인 복지의 이해』. 인간과 복지.
오정선(2000). “그룹 홈에 대한 욕구와 활성화 방안에 관한 연구”. 충남대학교 행정대학원 석사학위논문.
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공동모금회, 한국복지재단(초록우산 어린이재단) 등 언론사와 여러 시민단체들이 모여 위스타트 운동본부를 발족하였다. 위스타트는 저소득층 아동들에게 가난의 대물림으로부터 벗어나도록 복지(Welfare)와 교육(Education)의 기회를 제공해 주
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공동연구
4)정신보건사회복지사와 행정.보건체제 속의 사회복지사와의 연계시스템 구축
2. 정신보건사회사업의 전망과 제언
1)정신보건사회사업의 제도화를 위한 사회운동의 전개
2)전문성을 갖추기 위한 자체의 노력
3)정신보건법의 시
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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