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사회복지사로서 기본적으로 갖추어야 할 예절과 태도에 대해 많이 배우고 적용해 볼 수 있는 기회였기에, 세 번째 목표는 70% 달성했다고 생각합니다.
6. 학교에 제안할 사항
서울여대, 총신대처럼 인턴을 할 수 있는 대학-기관간의 연계가 이
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복지 행정의 필요성을 거의 인식하지 못하였다. 그러나 1947년 최초의 전문적 사회사업 교육으로 1953년에 중앙신학교(현 강남대학교 전신)에 사회사업학과가 설치
되었고, 1958년에 이화여자대학교, 서울 대학교 대학원, 1959년에 서울대학교 학
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대학에서 실습을 하면서 가장 필요한 과목이라 생각한 것이 ‘프로그램 개발과 평가(이하 프개평이라 칭함)’ 과목이라 생각을 하였다. 1달간의 실습 기간 중 가장 많은 중점을 두고 활동하는 것이 프로포절 작성과 프로그램 계획서 만들기에
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대학원 대학교, 2019
김기태 외, 「사회복지실천론」, 양서원, 2006
서진숙, 「인본주의 심리학에 대한 소고」, 이화여자대학교 사범대학 교육심리학과, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우와 로저스의 인본주의 이론
1) 매슬로우의 인본
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사회복지의 제도화가 하루빨리 이루어져야 할 것이다.
*참고문헌
이상동(2000). 학교사회사업의 발전 방안 연구. 단국대행정대학원 석사학위 논문.
박숙희(2002). 학교사회복지 제도화 방향에 관한 연구. 숙명여대정책대학원 석사학위논문.
김
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대학원, 1999
편부모가족의 실태와 복지향상 방안에 관한 연구,
조미희, 단국대 행정대학원, 1999
편부모 가족에 대한 복지정책과 과제, 동덕여대 인문과학연구소, 1998
편부모 가족기능 요인에 따른 자녀의 심리사회적 적응에 관한 연구,
이
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여대 대학원 2003.
▶ 미혼모 복지제도 개선방안에 관한 연구, 정향미, 단국대 행정법무대학원, 2005.
▶ 미혼모 복지대책에 대한 연구, 고정자, 동아교육논총, 2002.
▶ 한국 미혼모 복지제도에 관한 연구, 단국대 행정법무대학원, 홍혜경, 2003.
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사회복지를 공부하면서 특별히 관심이 있는 분야가 있다면 관련이 있는 종합사회복지관을 찾아볼 것을 권유합니다.
실습이 취업에 비할 바는 되지 못하지만 실습생 모집과정에서 본인의 경쟁력을 높이는 것이 필요합니다. 학업 외적으로 봉
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복지
Ⅱ. 태화 기독교 사회복지기관의 빈곤 프로그램
✔ 청소년을 위한 신바람 나는 세상 만들기
1. 사업 목표
2. 수혜대상 신청기준 및 인원수
3. 태화의 빈곤지역 청소년 문제 접근 통합 프로그램
4. 사업 효과
※‘꿈이 열리는 교실
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대학교 광고홍보학과 석사학위논문.
이윤경. 2009. “노인장기요양보험 서비스 이용형태 연구”. 이화여자대학교 사회복지대학원 박사학위논문.
이의훈,김숙응. 2007.『실버마케팅』. 형설출판사.
이수동, 임채운 공저, 『마케팅-도전과 대응』
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