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사자성어 어휘 교육 방안 연구, 한국사전학회
ⅴ. 손순룡(1994), 사훈과 경영전략의 일치성 연구, 전남대학교
ⅵ. 황예(2011), 한국어 학습자를 위한 한자성어 교육방안, 계명대학교 Ⅰ. 한글 아 고사성어
1. 엄이도중(掩耳盜鐘)
2. 여도지죄(
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사자성어, 리즈앤북
○ 양재홍 글, 이우정 그림(2011), 고사성어 속담 사전, 지경사
○ 요네하라 마리 저, 한승동 역(2012), 속담 인류학, 마음산책
○ 정현수(2011), 명언명구선, 토트
○ 편집부(2002), 한자성어, 시사문화사 Ⅰ. 한글 차 명언
Ⅱ
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Ⅰ. 사자성어(고사성어, 한자성어)의 사례(ㄱ~ㄴ)
Ⅱ. 사자성어(고사성어, 한자성어)의 사례(ㄷ~ㄹ)
Ⅲ. 사자성어(고사성어, 한자성어)의 사례(ㅁ~ㅂ)
Ⅳ. 사자성어(고사성어, 한자성어)의 사례(ㅅ~ㅇ)
Ⅴ. 사자성어(고사성어, 한자성
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사자성어, 고사성어)의 사례(ㄱ~ㄴ)
Ⅱ. 한자성어(사자성어, 고사성어)의 사례(ㄷ~ㄹ)
Ⅲ. 한자성어(사자성어, 고사성어)의 사례(ㅁ~ㅂ)
Ⅳ. 한자성어(사자성어, 고사성어)의 사례(ㅅ~ㅇ)
Ⅴ. 한자성어(사자성어, 고사성어)의 사례(ㅈ~ㅊ)
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사자성어, 한자성어)의 특징
Ⅱ. 고사성어(사자성어, 한자성어)의 사례(ㄱ~ㄷ)
Ⅲ. 고사성어(사자성어, 한자성어)의 사례(ㄹ~ㅂ)
Ⅳ. 고사성어(사자성어, 한자성어)의 사례(ㅅ~ㅊ)
Ⅴ. 고사성어(사자성어, 한자성어)의 사례(ㅋ~ㅎ)
참고
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은 사건들로 인식된 것은 한 대 유학이 부활하면서 "갱유"로 와전되었을 가능성이 크다.
6.후대의 사건의 해석
분서갱유 사건은 고대 중국사에서 널리 알려진 사건 중 하나로, 사자성어로도 널리 쓰일 정도이다. 또한 진 제국의 통일 정책에
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사자성어라도 중국에 와서 사용할 때는 신중에 신중을 기해야 할 것이다.
중국인 또한 마찬가지다. 한자의 종주국을 자처하며 한국이나 일본에서 사용하는 성어적(成的) 표현들을 무조건 거부만 할 것이 아니다. 한문은 오랜 역사를 거치면
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사자성어, 금풍문화사
로하스 365팀(2012),고사성어대백과, 로하스
송영인(2012), 세계 명언 속의 삶의 지혜, 해성E&P
조남호(2008), 속담 활용 글쓰기, 랜덤하우스코리아
차평일(2010), 뼈대있는 사자성어, 나래북
편집부(2008), 한자성어 따라잡기, 매
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사자성어 활용의 경제교육, 대구교육대학교 초등교육연구소, 2008
이영호 / 잠언과 동양의 격언, 대한기독교서회, 2009
이신유 / 명문,명언에 사용된 수사 기법 분석, 홍익대학교교육연구소, 2001
유영 / 한국어 교육을 위한 한·중 고사성어의 대
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(리))
合(합할 합)
集(모을 집)
散(흩을 산)
당시 16대 대통령 선거를 앞두고 정치적 주관 없이 정치의 흐름에
따라 흩어졌다 모였다 했던 모습을 보고 이합집산이라는 사자성어를 2002년의 사자성어로 선정.
- 노-정 후보 단일화 문제
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