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사회적지지, 가족집단으로의 재현, 사회기술의 개발, 모방행동, 대인관계 학습, 집단응집력, 카타르시스, 실존적요인 (Yalom, 1985, 이윤로 106 재인용)등에 비추어 인터넷 중독 청소년들에게는 해결중심 집단치료모델이 유용하리라 봄.
Ⅳ. 맺음
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, 클라이언트를 위하여 전 과정에 대한 절차를 면밀하게 구조화하여 효과적으로 개입하기 위함이라 할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 접수
2. 자료수집
3. 사정
4. 목표설정
5. 계약
6. 개입
7. 평가
8. 종결
Ⅲ. 결론
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사정→ 계획→ 개입→ 점검→ 평가
6)사례관리자의 역할: 조력자. 옹호자. 중개사. 교사. 촉진자. 중재자. 훈련가. 계획가. 행동가. 아웃리치역할
※사례관리자가 개입할 수 있는 취약한 인구집단은: 노숙인. 10대부모. 발달장애가 있는 아동.
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사례관리자들은 지역사회의 조직이나 기관 등 체계에 개입하여 사무실에서 벗어나 클라이언트 환경에 개입하는 도전적인 과제를 수행하려 했다. 케이스워크, 집단지도, 가족치료, 지역사회 조직을 통합하여 활용하며 심리치료에 관여없이
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개입모델을 적용하여 8회기 이상의 개입계획을 세워보시오.
1. 주변의 요보호 아동의 위기개입 모델
2. 실시대상
3. 실시방법
4. 프로그램 내용 및 구성 - 10회기
5. 프로그램 세부 내용
사회복지 현장을 방문하여 사례관리적용 사례를 조
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 기본개념
1. 수용
2. 자기지시/자기결정
3. 전문적인 관계형성
II. 실천목표와 과정
1. 실천목표
2. 실천과정
1) 초기단계
2) 심리사회적 사정
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위기의 유형
4) 개입 기법
가) 위기개입 원칙
나) 위기개입 과정
(1) 사정 단계
- 좋은 사정을 위한 5가지 고려 사항
(2) 계획 단계
(3) 개입 단계
(4) 위기 대비 계획단계
5) 사례 연구
가) 사례 개요
나) 사례 개입과정
참고자료 출처
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라. 인지적영역
마. 사정결과
3) 위기개입모델에 따른 개입
가. 1단계: 문제정의
나. 2단계: 클라이언트 안전 확보
다. 3단계:지지
라. 4단계: 대안탐색
마. 5단계: 계획
바. 6단계: 참여유도
III. 결론
※ 참고문헌
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치료>, 서울 : 공동체 1. Pincus와 Minahan의 체계이론
(1) 변화매개체계
(2) 클라이언트체계
(3) 표적체계
(4) 행동체계
2. 심리치료 실제의 과정
3. 천안함 생존장병들에 대한 Pincus와 Minahan의 체계이론에 의한 가상사례분석
(1) 사례의 개요
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사례관리실천의 이해, 정순돌 저, 학시자
-빈곤아동· 가족과 함께하는 찾아가는 사례관리, 이원숙, 강명순 외지음, 학지사
-사례관리론 설진화 저 1.Early와 Poertner의 사례관리 모델
특징, 사정, 계획, 옹호, 모니터링, 연계(치료자, 중개인,
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