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하는 이벤트를 마련하여 사제간의 정을 돈독히 하는 것은 물론, 평소 강의시간에 노트필기 하느라 옆자리에 누가 앉았는지 모를 정도로 서먹하던 학생들끼리도 매우 좋은 관계를 유지하는 전인관계의 장을 연출한다. 이러한 적극적인 교수법
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사제간의 인간관계를 제대로 수행하지 못한다면 개인적으로나 사회적으로나 큰 손해가 아닐 수 없다. 교권이 땅에 떨어졌다는 말이 나오는 요즘, 학생은 스승을 존경하고 부모처럼 따르며, 스승은 부모와 같은 사랑으로 학생을 보살 펴 주는
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우리 교육의 현실적 과업인 것 같다. 스승과 제자가 서로 따뜻한 애정과 깊은 신뢰를 가지고 자신의 속내를 풀어놓고 가장 아픈 곳을 공유할 수 있는 인격적인 관계 즉, 멘토의 역할을 하는 것 이 바람직한 사제관계라고 사려된다. 없음
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개전설(reformatory theory)
⑷ 행위의 결과로부터 배움
3. 자유(freedom)와 권위(authority)
A. ‘자유’의 두 가지 개념
B. 자유의 침해에 대한 정당화
C. 권위의 특성
4. 사제관계
A. 역할 관계(the role relationship)
B. 인간적 관계(the personal relationship)
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정치, 경제사상
1) 정치사상
2) 경제사상
4. 율곡의 사제관계
4-1. 율곡의 사
1) 퇴계 이황
2) 휴암 백인걸
4-2. 율곡의 계
1) 김장생
5. 율곡의 저서
5-1. 전반적인 율곡 이이의 작품 이해
5-2. 대표적 저서
1) 성학집요
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